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时间：2021-11-24
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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味
2、道！ 蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅幼儿园韵律活动设计幼儿园韵律活动设计一、资讯提供（一）学前儿童韵律活动主要教育内容1、韵律动作及其组合基本动作（走、跑、跳、点头、拍手等身体节奏动作及组合）模仿动作（鸟飞、鱼游、织布、采茶等模仿动作
3、及组合）舞蹈动作（基本舞步：小碎步、进退步、垫步等，表演舞，集体舞及组合）活动过程：一、幼儿自由探索，感受音乐1．教师逐一出示流程图，引导幼儿回忆洗衣机洗衣服的流程，并尝试创编相应的动作。①用洗衣机洗衣服，我们第一件事情要干什么?请你用动作来回答。②幼儿创编放衣服的动作。③出示图一，明确第一步骤是“放衣服”2．幼儿随音乐用自己创编的动作表现“洗衣服”情景。3．个别幼儿示范按音乐节奏做动作4．幼儿按节奏随音乐“洗衣服”二、幼儿集体探索游戏1．集体讨论表现洗衣机的动作①讨论A．我们怎么变成一台洗衣机呢?B．洗衣服的时候是怎么转的?C．甩干的时候又是怎么转的?②在教师动作、语言的提示下，幼儿练习
4、表现洗衣机的动作③教师哼唱曲谱，幼儿练习。④幼儿随音乐练习。2．集体讨论表现衣服的动作。①教师做衣服，幼儿做洗衣机，随音乐共同游戏。②教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作，猜测衣服动作的不同含义。三、幼儿分角色游戏1．少部分幼儿做衣服，大部分幼儿做洗衣机，随音乐游戏。2．幼儿交换角色继续游戏。延伸活动：教师与幼儿讨论“晾衣服”的情节，并引导幼儿创编相应的动作，随音乐游戏。（二）录像呈现大班韵律活动——《有趣的洗衣机
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