最新(余亚莉)苏教版小学语文五年级上册全册教案

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1、(余亚莉)苏教版小学语文五年级上册全册教案最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除苏教版语文五年级(上)全册教学设计周次起始时间教学内容18月30-----9月3日1课、2课29月6日------10日3课、习作1、练习139月13日----18日4课、5课、6课、7课49月20日-----24日习作2、练习259月27日----10月1日8课、9课610月4日-----8日国庆放假710月11日-----15日10课、11课、12课810月18日-----22日习作3、练习3910月25日-----29日13课、14课、1011月1日-----5日15课、习作4、1111月8日-----

2、12日练习4、16课、17课1211月15日-----19日18课、习作5、练习51311月22日-----26日19课、20课1411月29日---12月3日21课、22课、习作61512月6日-----10日练习6、23课、24课1612月13日----17日25课、26课1712月20日-----23日习作7、练习71812月27日-----31日期末复习191月1日-----11日期末复习全册教材简析1、主题单元。“园丁之歌”“自然的奥秘”“故事集锦”“无私奉献”“祖国各地”“百折不挠”“走进名著”高林生老师说解读教材是一种上有课标,下有学生,中间有文本的活动。感觉这种说法很是精

3、妙。因此,下面的所有教材解读都必须要沿着这条思想的轨迹前行。2、本阶段的训练重点主要有以下几个:1.提高默读速度,学会浏览。2.体会词句的感情色彩和表达效果。3.揣摩表达顺序,体会思想感情,领悟表达方法。4.学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除3、篇章分析:培养良好的学习习惯(九)分为两个部分,一是读书做笔记,二是学会使用工具书读书做笔记是一个很好的学习习惯,这个习惯我目前也在使用,它可以起到博闻强识的作用。从教材的编排来看,做读书笔记主要有两种方法:一是写读后感,二是做读书摘抄。我平时给学生做的摘抄比较多,一般是

4、先阅读后摘抄的再复习运用的。我感觉引导学生做摘抄要注意以下几个方面:1、摘抄与学生平时语文学习的紧密结合性。不能平时摘抄归摘抄,语文学习归语文学习,这样不会产生积极的影响。要让学生的语文摘抄直接服务于学生的语文学习。2、注重对学生摘抄的评价。学生辛苦做了摘抄教师该如何评价?首先要确立评价的目的,那是引导学生感受摘抄的妙处的。所以,评价要注重启发引导的功能!读后感教师可以与课外阅读辅导结合起来搞,让学生真正能够读透书本。学会使用工具书,教师可以引导学生认识那么多的工具书,然后开展一些查字典的比赛。记得我初中时候老师开展了一次查字典比赛到今天我还记得。第一单元教材的编排没有看

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