石狮市新湖中心小学2008春学校工作总结

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1、石狮市新湖中心小学2008春学校工作总结本学期学校管理各项工作，我们在十七大精神的指导下，发扬与时俱进，不断进取的时代精神，进一步完善现代学校管理体系，抓重点工作，强化管理，提高办学实效，圆满完成各项任务。现将学校本学期工作总结如下：一、加强师德师风建设1、统一思想，提高认识。坚持利用每周一的政治学习时间，各种学习的机会，认真学习领会“十七大”的重要思想，学习《石狮市教育局出台的约法三章、五条禁令、五项规定》和《中小学教师职业道德》，认真贯彻中共教育部党组关于向抗震救灾英雄教师学习的精神，介绍抗震救灾英雄教师的英雄事迹，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正

2、思想、规范言行，增强使命感和责任感。2、重视建设，树立形象。要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。认真贯彻石狮市关于向“市民满意教师”学习的精神，开展向“市民满意教师”学习的活动，组织全体老师参加石狮市市民满意教师巡回报告会，认真倾听四位教师的先进事迹，听完后老师们感受颇深，都能以他们为榜样，认真对照自己，找出差距，认真撰写心得体会，撰写师德师风教育活动整改措施。组织参加教委办开展的德育论坛，积极撰写德育论文。二、加强未成年人思想道德建设（一）充分发挥关工小组的作用1、认真贯彻“百万大手拉小手”关爱活动的精神，结合本校的实际情况制定了实施

3、计划，并开展了相应的活动。二月份湖滨办事处领导及关工委老同志组织慰问我校因南方雪灾春节滞留外来工子女，与他们进行亲密的交谈，并赠送慰问金及学习用品。2、组织参加教育局关工委举行的“‘鑫鼎杯’非常1+1，同台讲友谊”演讲比赛，五年一班吴建璋、五年三班上官长军同学荣获三等奖。3、为了提高对消除碘缺乏病的认识，提高识别真假碘盐能力，提高合格碘盐食用率。我校认真贯彻市关工委的有关精神于5月15日（第15个防治碘缺乏病日）进行真假碘盐的检测活动。4、8为了丰富青少年校外生活，开阔视野，增长知识，远离校外不良环境，杜绝社会不良影响，促进青少年身心健康成长，把关心下一代工

4、作融入新农村建设和和谐社会的创建，拟在暑假联合玉湖关工委举办校外辅导站，免费开设书法、象棋、南音等兴趣班培训。（二）深化文明礼仪教育把《小学生守则》、《规范》等文明养成教育贯彻于学校教育的全过程，以规范学生的行为习惯。针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，强化道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯。本学期，我校被评为泉州市“文明礼仪教育示范校”。1、延续设立“文明银行”，做好“文明储蓄单”的记录，每月评选“文明首富”，期末评选“文明之星”。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律、勤俭节约的良好行为习惯。2、积极开展养成教育。组织全校学生观看《传统文化与现代

5、礼仪》专题教育片，四、五、六年级的学生还写了观后感。通过影视加强学生文明礼仪的养成教育，起到润物无声的作用。3、以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“尊老爱幼”的教育活动，结合母亲节，清明节开展感恩教育活动；组织学生缅怀革命先烈活动，大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统教育。4、各中队开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，其中三年级进行主题队会观摩活动。本次活动从队员的日常行为规范、文明礼仪行入手，鼓励学生从一言一行做起，迎奥运、讲文明、树新风，做一位文明的少先队员。（三）以体验教育为基本途径，加强主题教育活动1、以“迎奥运、讲文明、树新风”、“活力泉州

6、迎农运，道德新风伴我行”为主题，开展“星星火炬与奥运火炬同行”主题队会、“红领巾迎奥运”手抄报设计比赛，让队员们通过活动的准备、开展、延伸，一方面拓宽学生的知识面，使学生更加关注奥运、了解奥运，更重要的是引导学生快乐健身，对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感。2、开展“情系地震灾区，凝聚每份爱心”活动。四川汶川的灾情牵动着我校全体师生的心。5月15日，我校全体师生在操场上举行向灾区献爱心的捐款活动，共捐了四万多元。还发动一至五年级的学生为灾区小朋友制作爱心卡，并选出120份爱心卡寄往灾区，六年级的学生给灾区的小朋友写一封慰问信。（四）加强“珍爱生命”教育1

7、、抓住第13个中小学生安全教育日的教育契机，开展“三个一”活动。组织观看一次《道路交通安全法》图片展；邀请交警二中队陈波警员举行“珍爱生命，安全出行”8交通安全专题讲座；作一次题为“加强安全管理，共建和谐校园”的国旗下讲话。引导学生遵守交通法规，树立安全自护意识，从我做起，从小做起。加强对队员的自我防范、自我保护教育。2、为了增强学生的防震抗灾意识，我校和市青少年活动中心、市关工委、市地震办于4月10日联合举办“防震减灾知识讲座”。市地震办的蔡文作同志用生动的语言、形象的事例，向广大师生深入浅出地介绍了有关地震的基本知识，增强了大家对地震的了解，有针对性的介

8、绍了基本的防震知识和逃生、自救互救的方法。还组织全校