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时间：2021-11-23
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1、第十章数据的收集、整理与描述10.2直方图（2）问题思考：上节课我们已经学习了用列频数分布表的方法来整理、描述数据，请把下面这组数据用频数分布表进行整理，说一说列频数分布表的步骤有哪些？问题1：某校24名男教师的年龄（岁）如下:294228373352263133243742464032422838305132443031填写下表，并回答这组数据的最大值与最小值的差是多少？所取组距是多少？分了几组？列频数分布表的主要步骤？身高（x)划记频数（人数）24≤x＜2929≤x＜3434≤x＜3939≤x＜4444≤x＜4949≤x＜54问题2：63名学生身高的频数分布表身高（x)划记频数（人数）
2、频数/（组距）149≤x＜15220.67152≤x＜155正62155≤x＜158正正124158≤x＜161正正正196.33161≤x＜164正正103.33164≤x＜167正82.67167≤x＜170441.33170≤x＜17320.67频数/组距76543210149152155158161164167170173身高/㎝频数小长方形面积＝组距×＝频数组距例：取组距为3（最大值－最小值）÷组距232＝=7所以要将数据分成8组（为什么）：33149≤x＜152，152≤x＜155，…170≤x＜173．这里组数和组距分别是8和3．频数分布折线图频数（学生人数）20151050
3、147.5149152155158161164167170173174.5身高/㎝列出频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可以得到什么信息？解：（1）计算最大值和最小值的差在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是7.4－4.0＝3.4（cm）（2）决定组距和组数最大值与最小值的差是3.4cm，若取组距为0.3cm，3.41那么由于=11，可以分成12组．0.33（3）列频数分布表．分组划记频数4.0≤x＜4,314.0≤x＜4,314.0≤x＜4,324.0≤x＜4,354.0≤x＜4,3114.0≤x＜4,3154.0≤x＜4,3284.0≤x＜4,3134.0≤x＜
4、4,3114.0≤x＜4,3104.0≤x＜4,324.0≤x＜4,31合计100频数（学生人数）3025201510504.04.34.64.95.25.55.86.16.46.77.07.37.6身高/㎝练习：某班有32名同学捐出自己的零花钱支援灾区，他们的捐款数如下：(单位:元)1820253028462226272636202238262534233529502036452827461920503048将这组数据制成频数分布直方图，并画出频数折线图.小结：本节内容：1.画频数分布直方图，画频数分布折线图；2.画频数分布表的一般步骤.作业:教材169页第4题（必做题）;教材179页第
5、6题（选做题）.
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