六(2)班第二学期家长会发言稿

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1、六(2)班第二学期家长会发言稿 尊敬的各位家长:   毕业会考可能是6月15日左右, 你的孩子再过一个月就小学毕业了,我教你们的孩子将近二年了,在这即将毕业的时候,我们坐下来一起沟通,探讨孩子的一些情况,目的就是相互沟通,相互了解的情况下,怎样让孩子用更积极进取的心态迎接小学毕业会考,考出更好的成绩,为小学六年的辛勤努力交上一份满意的答卷。我主要讲三方面:一是数学半期考试试卷情况,二是数学半个学期来5次考试成绩情况,三是提几点建议。当然有些家长也有很多很好的方法,希望会后跟我沟通。一,半期试卷情况和指导丛

2、书情况。半期考试是上周四进行的,我们六年级第9周就上完了新课,接着就进行小学阶段的毕业总复习,因为上个星期周三县里要对三个年级进行数学抽考,周四半期考,我们周二才停下来对半期知识进行简单复习,半期试卷发到桌位上了,你们家长也签了字,也知道自己的孩子错在哪里,这里我简单分析一下这张试卷,错的比较多的是第一题的第五小题,错了8人,第一题的第8小题错了26人,第三题得第3、4、5题,第3小题错了9人,第4小题错了10个人,第5小题错了4个人,第七题的第1题错了4个人,这道题本来很简单,但戴建斌、吴丽萍、华陈梦洁

3、和吴宇鹏还是错了,应用题最后一题错了18人,这道题主要是很多同学生活经验缺乏,看图以为油桶没盖,计算做错了的同学有17人。半期考平均分是94.3分,100分的17个,90分以上的有51人,刘源葳参加市里面比赛没有考,但中午补做的改了有分,有11个同学在90以下,其中有2个70多分的,大家看了半期考这份试卷,听了这个分数也会觉得试题不是很难,成绩应该说大部分皆大欢喜,只是少部分同学不理想,当然这个试卷真的看不出什么,我们要看到的是毕业会考的时候考的分数。二数学半个学期来的一些情况。1、单元考试情况。半个学期

4、来总共考了5次,一、二、三单元三次,四五单元合一张的一次,半期考一次,我把这五次成绩都打印出来了,从成绩来贴到后面墙上,你们可以自己去看看,从大部分同学是有一定的进步的。(一)五次考试成绩垒加超过480分的有以下同学。陈凯枫、林海东、陈庆松、张福胜、钟政鸣、陈应华、曾宪陶、丁素煌、黄志凌、林炳烨、钟华、曾铭杰、黄小杰、朱晴、刘炜欣、钟世泽、胡雯莉、姜鸿楠、胡国斌、江璐瑶、郑慧君、陈旭、江美玲、周小杰、钟辉、范菁菁、邱文波、曹耀文、曾宪卿、张雨(二)进步比较大的有:陈凯枫、陈应华、黄志凌、曾铭杰、朱晴、江美

5、玲、周川云、钟文彦、兰文浩、官明盛。(三)成绩退步或不够理想的有郑晓磊、吴宇鹏、戴建斌、彭怀婷、廖紫祯、兰兴伟、黄文标、吴丽萍、陈慕珍、曾德森、钟炜、李修霖、官婕、蔡文斌、黄家伟、肖露薇。钟辉、曹耀也退步了。成绩不理想的共同特征就是懒,怕思考、怕做作业、甚至会抄答案,现在的孩子都是优生优育,论智商,大家都很聪明,可为什么平时看到很聪明的孩子,却没有很好的成绩呢?2我想第一是有些是家长放任自由缺管教、第二是学生有些是自己不做作业成绩越来越差,像曾德森、黄文标、戴建斌、吴宇鹏做的作业字都认不到,上午放学后经常

6、作业没订正完要留下来,甚至留下来也做不完的有郑晓磊、吴宇鹏、黄文标曾德森、钟炜,官婕。像昨天晚上的一张试卷一样,钟炜今天上午又说找不到了,没叫来,我们的值日班干,小组长每天都要做很多事,要收作业,要改他们订正的作业,要辅导他们,但他们就是做了很多事又读得很好。第二单元是圆柱和圆锥,这个单元就是要记一些公式,公式记下来了才会做,我也经常叫他们默写,也有叫他们跟家长背,但上个星期默写的时候还是出现了吴宇鹏、钟文彦、黄家伟等很多同学公式都不会。像廖紫珍、吴宇鹏我都经常跟他说不会的你们爸妈都会,你可以问他们,也可

7、以问小老师,但他们的作业经常不会的空在哪里,说爸妈没时间教他们。蒋耀辉经常丢三落四,今天连书都没有带来。成绩不理想的同学要背的公式不背,要记的概念不记。所以啊我是真的很着急又有时候很无奈,我希望他们进步,他们又无精打采提不起精神来,现在只有一个月了,如果说除掉周末和节假人,在校的时间20天都不到,我知道家长也希望自己的孩子有出息、那我们就应该老师、家长共同行动起来,让他们静下心来读书,六年级大家都很重视,孩子辛辛苦苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑,现在是小学最后的收获季节,谁也不想自己的孩子带着遗憾离开小

8、学。三、提几点建议:  1.经常问一问数学的学习情况(比如问他们今天学的是什么?可以看出他们有没有认真听课。现在听课效率很差,很多同学很喜欢讲话,很容易走神,像黄文标,黄家伟,钟世泽、曹耀文很喜欢讲话,周川云一节课可能10分钟都很难认真听。)     2,经常把他们的作业看一看,他们做完作业以后,你用铅笔把他做错的打个×,然后让他们自己去从新做这一道题,你可以了解他是不会还是粗心做错的,如果真的不会你再来教他做,我希望家长多牺

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