六（2）班家长会发言稿四

《六（2）班家长会发言稿四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、六（2）班家长会发言稿四六（2）班家长会发言稿四作者：佚名转贴自：转载点击数：8尊敬的各位家长：你们好！在这阳光灿烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表六（2）班的全体任老师对你们能从百忙之中抽空参加学校的开放日活动，表示真诚地感谢！热烈地欢迎！六（2）班家长会发言稿四六（2）班家长会发言稿四作者：佚名转贴自：转载点击数：8尊敬的各位家长：你们好！在这阳光灿烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表六（2）班的全体任老师对你们能从百忙之中抽空参加学校的开放日活动，表示真诚地感谢！热烈地欢迎！各位家长，日月如箭，光阴

2、如梭。转眼间，你们的孩子耀华上学半学期有余了，幸运地被选上超常班，在这段时间里孩子们的进步是巨大的，而我们学校的发展也是可喜的。现在，我先向各位家长汇报一下我们学校在几年中所取得的成就：一、介绍学校：1、办学求特色：学校重视学生的全面素质培养，推出了以“四大特色”“六项考级”为中心的特色教育。一年取得丰硕成果：2004年我校学生参加“第三届全国师生优秀美术作品评选”活动，获得了一金三铜十四个优胜奖的佳绩。现学校走廊镜框的画就是获奖作品。200年，我校选送的两个舞蹈《春之声》和《梁祝》参加深圳市首届校园民族艺术巡礼活动，均获金奖。200年，我校学生参加第六届世界华人小学生作大赛，

3、分获一、二、三等奖。我校初一新生周佳青参加200年全国华罗庚金杯赛获小学组金牌，这是深圳市第一次夺得全国华罗庚金杯赛获小学组金牌。短短几年，我们学校已获得了很多的荣誉称号：校园化建设先进学校，市绿色学校市一级学校等等。并受到了领导的高度肯定，还受到了省内外专家的高度肯定。2、德育上大做：耀华的德育教育，强调的是从大处着眼、小处着手，于细微处见精神；耀华的德育教育，强调的是全员性、参与性、可操作性，注重实效。耀华的德育教育，强调的是家庭与学校结合、社区与学校结合，形成全方位的、立体的德育。双百分赛，班主任工作准则，学生、教师、干部值日考评制度，耀华学生“十项礼仪素养标准”，明班级

4、、明寝室评比制度……保障了耀华的德育教育。3、教学质量稳步上升：耀华是重视教学的学校。耀华制定了独特的《堂教学规范》，其中包含前准备、教师组织教学的要求，学生回答问题、读书、写字的规范，讲练结合的“二十五比十五”和“三十五比十”原则等等，规范的训练，合理的安排，大大提高了堂教学效率。耀华还制定了一整套确保教学质量稳步上升的规制度，如月考制，备规范，堂规范，作业规范，作业的周查月报，一对一的培优补差，考试命题的“七、二、一”（即70%的基础、20%的发展、10%综合）、“1：1”（即试题容量扩大0%）、“三交换”（即交换命题、交换监考、流水阅卷）原则等。教学质量始终是耀华的核心，

5、严格的教学管理是教学质量的保障。下面，我再介绍我们六（2）班的具体情况。二、介绍班级：我们这个班级共有学生30人，自十五所学校，由于是六年级下期转入的，学生在以前的学校已经养成了一些固定的模式，尤其是他们在过去的学校属于佼佼者，个个心高气傲，普遍存在自私、骄傲、难与人合作等毛病。要在短的时间迅速形成良好的班风学风压力是很大的，好在我们在座的家长都非常支持学校及我的工作，借此机会深深地感谢我们每一位家长。我们首先组建了班委，民主选举了班长和其他委员并实行任期一月制，大大调动了学生的积极性和增强了责任意识，另外我们还充分利用班级百分赛和个人百分赛规范学生的行为，使良好的班风学风尽快

6、地形成。三、几点希望：各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长

7、会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长