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时间：2021-11-22
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1、羽毛球：正手击高远球成都礼仪职业中学黄毅杰2021/11/181教学背景分析教学目标设计教学过程与教学资源设计学习效果评价设计教学反思说课目录指导思想与理论依据2021/11/182指导思想与理论依据坚持“健康第一”的指导思想发挥教师主导作用，确立学生主体地位以激发兴趣为前提，提高身体、心理素质重视培养学生合作学习、探究学习的能力注重个体差异、分层教学掌握运动专长及养成终生体育锻炼的习惯2021/11/183教学背景分析（一）教材内容分析：本课教材内容：复习、改进正手发高远球技术，进一步学习正手击高远球技术。正手击高远球是羽毛球击球技
2、术中的基本技术，是学习其他击球技术的基础和前提保障，该技术作为是否会打羽毛球的分水岭。本课教材的重点、难点：●重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球●难点：鞭打击球，步伐移动到位2021/11/184（二）学生情况分析：大学生的好奇心理、主动求知欲望强烈，思维敏捷，善于动脑观察，分析解决问题，并且学习行为习惯良好，主动参与性强，能够与教师很好的配合，都愿意把羽毛球作为自己掌握的一项运动技能。虽然学生都非常热爱羽毛球这项体育运动，但绝大多数学生都是刚刚接触羽毛球运动，脚下步伐的移动比较慢，击球瞬间的爆发力、对球的控制能力及击球时上、下肢的协调
3、配合都比较差。授课班级：大二羽毛球选修一班共30人(男:女=2:1)2021/11/185教学目标设计认知目标：使学生了解正手发高远球和正手击高远球技术的动作概念和评价方法。技能目标：复习、改进正手发高远球技术，使90％的学生能够掌握发球的用力顺序；进一步学习正手击高远球技术，使80％的学生基本完成正手击高远球技术，通过练习发展学生的灵敏性、协调性情感目标：通过小组合作学习，提高学生对羽毛球的兴趣，培养合作意识、协作能力及社会适应能力，养成良好的锻炼习惯。2021/11/186教学手段专项准备活动接自己抛起的球击高远球教学手段、学法、
4、教学资源示范讲解正手击高远球技术正、反手颠球预备姿势—蹬转启动、回动挥拍模仿正手发高远球挥拍模仿正手击高远球结合后场后退步伐的挥拍模仿设计意图：围绕上节课存在问题及本节课的重点、难点。2021/11/187教学手段、学法、教学资源教学手段1人发球，1人正手击高远球连续正手击高远球分层教学正手高远球击直线正手高远球击斜直线正手高远球击斜四方球优秀生展示，自评、互评、师评设计意图：围绕上节课存在问题及本节课的重点、难点。组合技术练习2021/11/188原地掷羽毛球击悬挂的羽毛球击自己抛起的羽毛球设计意图：体会鞭打发力。设计意图：体会手臂
5、伸直，最高点击球。设计意图：体会手臂伸直，
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