江苏省南京市2020届高三物理上学期期末调研考试 新人教版

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。江苏省南京市2020届高三上学期期末调研考试（物理）2020．1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分l20分，考试用时100分钟。第Ⅰ卷(选择题共31分)一、单项选择题：本大题共5小题。每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意。1．下列四幅图涉及到不同的物理知识在技术上的应用，其中说法不正确的有A．斜拉桥钢索对桥塔拉力的合力是竖直向下的B．建筑物上安装的避雷针其实是引雷器C．录音机放音原理是电流的磁效

2、应D．霍尔元件能够把磁感应强度转换为电压2．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球。由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运动情况是A．减速行驶，向南转弯　　　　　　　B．减速行驶，向北转弯C．加速行驶，向南转弯　　　　　　D．加速行驶，向北转弯3．右图是有三个输入端的复合门电路，当C端输入0时，Y输出0．那么A、B端的输入分别是A．1、1B．0、1C．1、0D．0、04．用电流传感器可以清楚地演示一些电学

3、元件对电路中电流的影响，如图所示，在AB间分别接入电容器、电感线圈、定值电阻．闭合开关时，计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图a、b、c所示，则下列判断中正确的是A．AB间接入定值电阻显示图象aB．AB间接入电容器显示图象bC．AB间接入电感线圈显示图象cD．AB间接入电感线圈显示图象b5．如图所示，小木块可以分别从固定斜面沿左边或右边由静止开始滑下，且滑到水平面上的A点或B此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。点停下。假定小木块和斜面及水平面间的动摩擦因数相同

4、，斜面与水平面平缓连接，图中水平面上的O点位于斜面顶点正下方，则A．距离OA等于OBB．距离OA大于OBC．距离OA小于OBD．无法做出明确的判断二、多项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分．每小题有多个选项符号题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．6．街头通过降压变压器给用户供电的示意图如图所示．变压器输入电压是市区电网的电压，可忽略其波动．输出电压通过输电线输送给用户，输电线的电阻用R0，表示，输电线消耗的电功率用P0表示，变阻器R表示用户的总电阻，P表示用户的总功率，当

5、用电器增加时，相当于R的阻值减小，滑动片向下移（R始终大于R0）．当用户的用电器增加时，图中电流表示数I1，I2及P0、P变化为A．I1变大，I2变大B．I1变小，I2变小C．P0变大，P变大D．P0变小，P变小7．如图是一汽车在平直路面上启动的速度－时间图象，t1时刻起汽车的功率保持不变．由图象可知A．0~t1时间内，汽车的牵引力增大，加速度增大，功率不变B．0~t1时间内，汽车的牵引力不变，加速度不变，功率增大C．t1~t2时间内，汽车的牵引力减小，加速度减小D．t1~t2时间内，汽车的牵引力不变，加速度

6、不变8．传感器是把非电学量转换成电学量的一种元件．如图所示，乙、丙是两种常见的电容式传感器，现将乙、丙两种传感器分别接到图甲的电路中进行实验（电流从电流表正接线柱流入时指针向右偏），下列实验现象中正确的是A．当乙传感器接入电路实验时，若F变小，则电流表指针向右偏转B．当乙传感器接入电路实验时，若F变大，则电流表指针向右偏转C．当丙传感器接入电路实验时，若导电溶液深度h变大，则电流表指针向左偏转D．当丙传感器接入电路实验时，若导电溶液深度h变小，则电流表指针向左偏转9．在如图所示的装置中．表面粗糙的斜面固定在地

7、面上．斜面的倾角为30°；两个光滑的定滑轮的半径很小，用一根跨过定滑轮的细线连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向60°．现同时释放甲、乙两物体，乙物体将在竖直平面内摆动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好末滑动．已知乙物体的质量为，若重力加速度取10m/s2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。．下列说法正确的是A．乙物体运动经过最高点时悬线的拉力大小为5NB．乙物体运动经过最低点时悬

8、线的拉力大小为20NC．斜面对甲物体的最大静摩擦力的大小为l5ND．甲物体的质量为2.5kg第Ⅱ卷(非选择题共89分)三、简答题：本大题共2小题，共l8分．请将解答填写在相应的位置．10．（6分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的器材：A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量．请思考探究思路并