江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc

江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc

ID:57897393

大小:459.00 KB

页数:10页

时间:2020-04-02

江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc_第1页
江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc_第2页
江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc_第3页
江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc_第4页
江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc_第5页
资源描述:

《江苏省南通市2009届高三物理上学期期末调研考试 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、南通市2009届高三上学期期末调研考试物理第Ⅰ卷(选择题 共31分)一、单项选择题.本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意.1.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是A.物体在恒力作用下可能做匀速圆周运动B.如果物体不受外力作用,则一定处于静止状态C.物体的速度大小发生变化时,一定受到力的作用D.物体的速度方向发生变化时,可能不受力的作用2.如图所示是测试逻辑电路的原理图,通过改变两个单刀双掷开关来改变输入端A、B的电势,根据电压表读数判断逻辑关系.下列说法中正确的是A.S1接a,S2接c

2、,电压表读数为0B.S1接a,S2接d,电压表读数为0C.S1接b,S2接c,电压表读数为0D.S1接b,S2接d,电压表读数为0VcdabS1AB&15VRS2R3.如图所示,一理想自耦变压器线圈AB绕在一个圆环形的闭合铁芯上,输入端AB间加一正弦式交流电压,在输出端BP间连接了理想交流电流表、灯泡和滑动变阻器,移动滑动触头P的位置,可改变副线圈的匝数,变阻器的滑动触头标记为Q.则A.只将Q向下移动时,灯泡的亮度变大B.只将Q向下移动时,电流表的读数变大C.只将P顺时针方向移动时,电流表的读数变大D.只提高输入端

3、的电压U时,电流表的读数变大4.我国正在自主研发“北斗二号”地球卫星导航系统,此系统由中轨道、高轨道和同步卫星等组成,可将定位精度提高到“厘米”级,会在交通、气象、军事等方面发挥重要作用.已知三种卫星中,中轨道卫星离地最近,同步卫星离地最远.则下列说法中正确的是A.中轨道卫星的线速度小于高轨道卫星的线速度B.中轨道卫星的角速度小于同步卫星的角速度C.若一周期为8h的中轨道卫星,某时刻在同步卫星的正下方,则经过24h仍在该同步卫星的正下方D.高轨道卫星的向心加速度小于同步卫星的向心加速度5.一小球在离地高H处从静止开

4、始竖直下落,运动过程中受到的阻力大小与速率成正比,下列图象反映了小球的机械能E随下落高度h的变化规律(选地面为零势能参考平面)用心爱心专心,其中可能正确的是hEOHHhEOABhEOHCDhEOHE0E0E0E0二、多项选择题.本题共4小题,每小题4分,共计16分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得O分.第6题图ABab6.如图所示,a、b是真空中两个等量异种点电荷,A、B为两点电荷连线中垂线上的两点.现将一正点电荷由A点沿中垂线移到B点,下列说法中正确的是A.A点场强大

5、于B点场强B.A点电势等于B点电势C.电荷移动过程中的电势能不变D.电荷移动过程中,电场力做正功θθ定滑轮定滑轮7.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是A.只增加绳的长度B.只增加重物的质量C.只将病人的脚向左移动D.只将两定滑轮的间距增大R1R2R3SErC8.如图所示的电路中,电源电动势E=6V,内阻r=1Ω,电阻R1=6Ω、R2=5Ω、R3=3Ω,电容器的电容C=2

6、×10-5F,若将开关S闭合,电路稳定时通过R2的电流为I;断开开关S后,通过R1的电量为q.则A.I=0.75AB.I=0.5AC.q=2×10-5CD.q=1×10-5CBAO9.如图所示,一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O与小球B连接,另一端与套在光滑竖直杆上的小物块A连接,杆两端固定且足够长,物块A由静止从图示位置释放后,先沿杆向上运动.设某时刻物块A运动的速度大小为vA,小球B运动的速度大小为vB,轻绳与杆的夹角为θ.则A.B.用心爱心专心C.小球B减小的势能等于物块A增加的动能D.当物块A上升到与滑轮等高时,

7、它的机械能最大三、简答题:本题分必做题(第lO、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分.请将解答填写在答题卡相应的位置.必做题10.(8分)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:①▲;②▲.(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE=▲;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在

8、坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=▲m/s2.h/mv2/(m·s-1)28.30.25O3.6h2ABCDEFh3h4h5h1图甲图丙图乙打点计时器纸带重物将纸带由静止释放学生电源直流交流(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是▲.11.(10分)在描绘小灯泡伏安特

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。