小学2017小学2017-2018学年心理健康教育工作计划3篇

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1、小学2017-2018学年心理健康教育工作计划3篇(一)　　一、指导思想：　　学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教育，不断转变教

2、师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。　　二、具体目标　　1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。　　2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。　　3、班级男女心理健康委员的培训工作。　　4、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。　　5、家长学校的心理健康知识讲座。　　6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)　　三、主要工作　　㈠

3、加强队伍建设，提高自身素质　　1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。　　2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。　　㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。　　1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。　　咨询途径：　　

4、⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)　　⑵班主任老师推荐　　⑶辅导老师访谈　　2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。　　3、办好“心理健康园”黑板报。　　4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。　　5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。　　6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育。　　四、具体工作　　九月份：　　制订并讨论学期心理辅导工作计划。　　做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。　　

5、做好班级男女心理健康委员的培训工作。　　十月份：　　组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。　　出好心理健康教育专题黑板报。　　十一月份：　　继续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。　　利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。　　十二月份：　　举行学校心理健康教育优质课评比。　　举行心理健康教育课件展评活动。　　举行心理健康教育论文评选。　　元月份　　做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。　　小学2017-2018学年心理健康教育工作计划(二)　　一、指导思想：　　认真贯彻省、市关于学校心理健康

6、教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。　　二、工作目标：　　培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解

7、冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。　　三、工作原则：　　1、以尊重、理解学生为前提。　　2、面向全体学生。　　3、学生主体性原则。　　4、预防矫治与发展养成相结合。　　四、具体措施：　　(一)做好教师心理培训工作。　　让教师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。　　(二)继

8、续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。　　(三)在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课