两学一做学习教育活动工作安排

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1、两学一做学习教育活动工作安排根据上级各相关文件精神要求，结合总公司实际情况，现就总公司党委“两学一做”学习教育活动工作安排如下：一、学习教育活动时间自2016年**月**日总公司召开“两学一做”学习教育动员大会起。二、学习教育活动方式“两学一做”学习教育活动方式为：党委统筹，各党支部根据支部实际情况开展活动。1、党 委：统一编制“两学一做”学习教育活动实施方案，统一编制“两学一做”学习教育200问、统一购置“两学一做”学习教育笔记本、统一购置学习教育资料书籍等。党委利用中心组学习时间开展集中学习，党委书记、

2、党委委员、邀请党校专家等开展专题党课集中教育。2、党支部：各党支部根据总公司党委的“两学一做”学习教育活动实施方案，结合支部实际，编制党支部“两学一做”学习教育活动实施方案和学习教育计划。党支部要按照“三会一课”制度全覆盖学习内容，要充分结合支部、党小组集中学习，党员自学，党委成员、专家上党课等形式开展支部学习教育活动。三、学习解决突出问题1、党员领导人员重点解决三个方面问题。一是党的意识不强，重经济效益、轻党的建设，党建责任不落实，“一岗双责”不到位，主体责任缺失，管党治党不严，双重组织生活不严格，把权力

3、当作利益，只去抓权力不去抓监管，选人用人不规范，执行民主集中制和参与“三重一大”决策方式、主动发挥作用不够，对关键岗位和重点环节的监管失之于宽、失之于软等问题；二是精神懈怠，改革意识不强，担当精神不强，工作激情和动力不足，守摊子思想严重，不作为、不会为、不善为等问题；三是“官员化”思想重，“行政化”色彩浓，位置摆得不正，对干部职工教育管理放任自流，脱离职工群众等问题。2、党员中层管理人员重点解决三个方面问题。一是宗旨意识不强，对党的思想政治理论学习不重视，重业务、轻党建，参与和支持党组织活动不够，自觉经受党

4、性锻炼不够，骨干作用发挥不够等问题；二是大局意识不强，落实上级部署要求执行力不强、抓落实不力，上不接天线、下不接地气等问题；三是担当精神不强，服务企业意识不强，主动谋划工作不够，办事效率低，执行“中梗阻”，遇到矛盾层层上交，问题层层推脱，不作为、慢作为、乱作为等问题。3、普通党员重点解决三个方面问题。一是党员意识不强，组织纪律观念淡化，服从意识不强，只要组织照顾，不守组织纪律，不按要求参加组织生活，不按期、不足额交纳党费，不认真履行党员义务，不严格按照党员标准要求自己等问题；二是敬业奉献精神不强，工作平庸混

5、日子，不愿为、不想为、不必为思想严重；三是先锋模范作用发挥得不好，平常时刻看不出来，关键时刻站不出来，危急关头豁不出来等问题。4、基层党组织重点解决四个方面问题。一是党建工作弱化，党建工作责任制不落实，党建工作机构不健全，党务工作力量不强，对党务干部关心不够，缺乏相应的激励机制等问题；二是党建工作淡化，对党建工作的地位和作用认识不够深刻，“三会一课”、党员领导班子成员上党课落实不够好，党内组织生活和党员教育管理不经常，党建工作氛围不浓等问题；三是党建工作虚化，党建工作融入中心不够，党建活动缺乏活力，与企业生

6、产经营管理脱节，与党员职工需求“老不在一个频道上”等问题；四是党组织地位作用边缘化，政治核心作用发挥不充分，党管干部原则不落实，对企业领导人员特别是主要负责人的监督不到位等问题。四、学习教育主要措施1、开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。在5月底前，党支部要开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。2、紧紧围绕主题开展专题学习讨论。以党支部为单位，定期组织集中学习，每次确定1

7、个专题开展交流研讨。每个党支部要制定学习计划，突出“五学五讲”，确保学习教育的质量和效果。坚持“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次党员大会，每次围绕一个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于半天。第一个专题（5月），认真开展“三查三看”，重点学习讨论能否坚守共产主义信仰，坚定国有企业改革的正确方向，增强国有企业制度自信。第二个专题（6月），认真开展“三对照三检视”，重点学习讨论能否全心全意为企业、为职工群众服务，促进国企“科学发展、转型发展、加快发展”，为建设区域中心城市作

8、贡献。第三个专题（7月），认真开展“三对标三反思”，重点学习讨论能否严格遵守党章党规，遵守国有企业领导人员廉洁从业若干规定，严格执行企业规章制度。学习讨论要用好正反典型“两面镜子”，学习彭大权等先进典型的优秀品质，剖析反思国有企业严重违纪违法案件，使每名党员的思想真正受到洗礼和触动。3、紧密联系企业改革发展实际讲党课。一是党员领导人员要在所在党支部讲党课，到分管联系部门、基层一线讲党课。二是组织身边先进典型、业务