两学一做学习教育活动安排表与两学一做学习教育活动对照检查汇编

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1、两学一做学习教育活动安排表与两学一做学习教育活动对照检査汇编两学一做学习教育活动安排表1=1“两学一做”学习教育学习计划表篇二：两学一做学习计划时间安排表。两学一做学习计划时间安排表篇三：两学一做学习教育活动方案。【最新资料,Word版，可自由编辑！】开展“两学一做”学习教育活动方案开展“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。为认真开展好公司“两学一做”学习教育活动，

2、结合公司实际，制定本方案。一、指导思想和总体要求（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，通过这次学习教育，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨意识淡薄、组织纪律涣散的问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质、保持发展党的先进性和纯洁性。（二）主要内容这次学习教育的重点内容，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重

3、要讲话。学习党章党规，重在明确基本标准、树立基本行为规范。要尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，认真学习党内政治生活的若干准则、中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，内化于心、外化于行，守住共产党员为人、做事的基准和底线。学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，做到学而信、学而用、学而行。（三）目标要求“两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，学是基础，做是关键，着眼点和落

4、脚点是做合格的共产党员。要坚持学做互进、知行合一，教育引导党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，增强看齐意识，经常向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，更加主动地立足岗位做贡献，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。二、组织领导（一）成立“两学一做”学习教育领导小组组长；副组长；成员（二）领导小组下设工作组和督导组1・工作组组长；副组长；成员主要职责：（

5、1）负责学习教育活动的统筹安排。（2）负责学习资料的收集和印发工作。（3）负责学习教育活动新闻宣传报道。（4）做好领导小组成员的联系和服务工作。2.督导组组长；副组长；成员主要职责：（1）参加各党支部学习教育活动的重要会议和活动。（2）及时了解掌握活动进展情况，向公司学习教育活动领导小组报告。三、学习资料、方式和计划安排（一）学习资料《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书

6、记系列重要讲话精神以及中央、市委、市国资委等上级党委重要文件精神。（二）学习方式篇四：“两学一做”学习计划安排表。**村党总支“两学一做”学习教育计划安排表两学一做学习教育活动对照检查两学一做对照检查材料两学一做”学习教育主要措施：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4•开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。两学一做对照检查材料一为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动

7、和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，20**年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习

8、教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对