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时间:2018-01-31
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1、浙教版七年级科学下第二章知识点详列2.1运动和能的形式1.运动的多种形式(1)机械运动:物体的空间位置发生了变化,这种运动称为机械运动。(2)比机械运动更复杂的运动:热运动、声运动、电运动、光运动例子:闪电是云与云、云与地之间的火花放电现象,闪电内部的温度极高,它会使闪电通过的气柱发生骤然变热、膨胀而发出雷声。闪电甚至会使树木燃烧。所以,雷电交加时除了声运动、光运动外,还有电运动和热运动。(3)生命运动:生物能够生长繁殖,这是生命运动,生命运动是一种比较复杂的运动形式。2.能的多种形式:能也称能量
2、,跟物体的运动有着密切的关系。(1)动能:物体由于运动而具有能,这种能叫做动能。气体、液体也会运动,也具有动能。动能的大小和物体的质量和速度有关系,一个物体,质量越大,运动速度越快,那么它所具有的动能也就越大。(2)势能:物体由于举高或是发生形变而具有的能。物体被举得越高,形变越厉害,它的势能就越大。注意:动能和势能我们统称为机械能。(3)化学能:物体自身所存于的能量。例如:食物,汽油、木材、天然气等燃料。(4)其他能:电能、风能、光能、太阳能等。(5)不同形式的能之间可以相互转化:比如燃料燃烧可
3、以将化学能转化为热能、光能。上抛的物体,动能转化为势能。植物通过光合作用将光能转化为化学能。第二节机械运动一、参照物 1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研
4、究对象总是静止的。二、机械运动 1.定义:物理学里把物体位置变化(注意参照物)叫做机械运动。 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。2.机械运动的分类:按运动路线分:直线运动和曲线运动。(现在只研究直线运动)按运动快慢是否变化分:匀速直线运动和变速直线运动3.比较物体运动快慢的方法:⑴时间相同路程长则运动快. ⑵路程相同时间短则运动快.4.匀速直线运动定义:运动快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。 速度定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体
5、运动快慢的物理量。 计算公式:v=s/t变形t=s/v,s=vt。(注意:在计算时,各个量的单位一定要统一) 速度单位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。(会换算)匀速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系。5.变速运动(不一定是直线,速度包含大小和方向,方向变化也代表速度变化): 定义:运动速度变化(大小变化或方向变化)的运动叫变速运动。曲线运动一定是变速运动。 平均速度=总路程/总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)。 物理意义:表
6、示变速运动的平均快慢。 平均速度的测量:当物体做变速直线运动时,由公式V=(S1+S2+…+SN)/(t1+t2+…+tN)算出来的速度。(关键找总路程和总时间) 方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。 常识:人步行速度1.1m/s;自行车速度5m/s;大型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3×108m/s。第三节力的存在第四节力的图示1.力的概念:力是物体对物体的相互作用。A对B施加一个力,同时B也对A施加一个力,这两个力同
7、时产生同时消失,大小相等,方向相反。在这两个力中,必定有施力物体和受力物体,施力物体和受力物体是相对的。2.力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用(不一定接触,比如电磁力,重力)。3.力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。4.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状(发生形变)。说明:物体的运动状态是否改变指:物体
8、的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。力的作用效果由力的三要素共同决定!5.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。6.力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。⑵分类:弹簧测力计。 原理:在弹性限度内,弹簧的伸长的长度(不是弹簧的长度)与所受的拉力成正比。7.力的三要素:力的大小、方向、和作用点。8.力的表示法:A力的图示(精确表示):用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,使线段的长度与力的大
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