关于某县“脱贫摘帽”提高学生入学率的整改报告

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1、关于某县“脱贫摘帽”提高学生入学率的整改报告 　　根据市教育局关于县中小学学生入学率的反馈情况，以及省、市、县关于脱贫摘帽教育发展一批的工作要求，教育局深入实地进行了调研、分析，针对我县学生入学工作中存在的问题制定了整改方案，现将整改方案整理如下： 一、整改目标 　　进一步提高学前教育入园率、避免小学化。进一步扩大和优化教育资源，重点提高学前毛入学率、小学入学率、初中阶段毛入学率、高中阶段毛入学率和义务教育巩固率等指标，深入开展学校法制教育工作，确保我县“脱贫摘帽”学生入学率达标。 二、学生入学整改措施 学前教育阶段 　　改善办学条件，通过完善幼儿园内教

2、学设备，凸显特色，做到安全环保;通过提高幼儿伙食标准，使幼儿吸收营养、健康成长；通过加强师资队伍建设，增强教师素养，提高教师待遇，避免幼儿园小学化；通过做到入园安全，园内安全，出园安全，不断提升幼儿园办学水平。通过以上措施，进一步提高学前教育毛入学率。 义务教育阶段 　　一是实行“日报告”制度，学校随时掌握学生到校情况，发现流失学生及时报告乡镇党委、政府、区教育局，区教育局汇总后报区委、区府及各分管领导，由包乡的县级领导督促乡镇招收流失生。 　　二是加强管理，强化教师职业道德，增强教师教书育人的责任感，用师爱感召学生，确保学生进得来，留得住。 　　三是强

3、化教育教学改革，充分利用现代远程教育设备，改进教学方法，提高教学质量，提高学生的学习兴趣，让学生学得好。 　　四是教育局工作人员及学校教师利用下乡、帮扶、家访等活动开展“劝学”工作，从思想上做通家长的思想工作。 　　五是中学实行“月假”制度，由班主任负责，对长期稳定在校的学生每个月放一次假。 　　六是6年级升7年级实行整班移交。所有6年级学生考试完成后，直接由原来的学校校长、班主任，各乡镇负责人护送到中学，中学教师、教育局各包片人员全力配合做好交接工作，签订交接单。 　　七是用齐用足“三包”经费，改善学生生活。集中采购符合标准的水果、牛奶、鸡蛋、罐头等“

4、三包”食品，学校通过开展各类文体活动丰富学生的课余生活。 　　八是设立学校开放日。邀请部分学生家长、村委会代表、人大代表及乡干部到学校参观、指导，了解学生在学校的学习、生活情况，返回后做好宣传工作。 　　九是将学校办公经费、“三包”经费、校长及班主任津贴与学生到位情况挂钩，实行动态管理。 　　十是逐步建立家校联系长效机制，逐渐让家长意识到学校教育的深远作用，促使家长主动积极配合学校工作。 三、加大依法治校、依法执教能力 　　一是加强教职工的组织学习，增强法制观念和法律意识。组织教职工学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》和《工会法》等法律法规。 　　

5、二是加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。根据学生年龄特点、知识结构，有针对性地开展有关法律知识教育，组织学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《青少年禁毒条例》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规教育。 　　三是加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。向家长发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法。

6、 　　四是建立健全兼职法制副校长接待日制度。由法制副校长当面解答家长和学生对相关法律知识的提问和咨询，通过个别谈心、重点教育等方法与学生进行心灵沟通，切实帮助他们解决实际问题。在处理家长与学校，教师与学生，学生与学生之间的一些矛盾中，特别是后进生的转化和帮教工作。 　　五是定期开展法制教育专题讲座。每学年学校定期举办各种教育讲座或报告，如在开学初和期末由法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；每学期邀请派出所干警走进校园对学生进行法制法规的宣传教育，让学生自觉弘扬法制精神，增强师生的爱国意识，公民意识，守

7、法意识，权利义务意识和自我保护意识，使学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观、自觉抵制不良诱惑，从小养成遵纪守法的好习惯和好作风。 四、加大弱势群体帮扶力度 　　一是积极争取项目资金，将儿童之家建设纳入五年发展规划中。 　　二是成立领导机构，明确责任分工。结合本地实际制定具体的工作方案，明确领导小组的职责，制定详细的工作计划，并努力按工作计划实施，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化，使儿童之家真正成为学生养品德、学知识、不断提高思想觉悟，丰富文化知识的主阵地、主渠道。 　　三是明确职责，营造良好的育人环境。真情关爱，做到“三个优先”。组建志愿者服务队对在

8、校儿童学习上实行优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。改善环境，加强管理。各