全县“脱贫摘帽”提高学生入学率工作整改方案.doc

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1、全县“脱贫摘帽”提高学生入学率工作整改方案根据市教育局关于县中小学（幼儿园）学生入学率的反馈情况，以及省、市、县关于脱贫摘帽教育发展一批的工作要求，教育局深入实地进行了调研、分析，针对我县学生入学工作中存在的问题制定了整改方案，现将整改方案整理如下：一、整改目标进一步提高学前教育入园率、避免小学化。进一步扩大和优化教育资源，重点提高学前毛入学率、小学入学率、初中阶段毛入学率、高中阶段毛入学率和义务教育巩固率等指标，深入开展迹学校法制教育工作，确保我昔县“脱贫摘帽”学生入学率鲷达标。二、学生入学整改措施（一）学前教育阶段改善办学条件，通过完善幼晒儿园内教学设备，凸显特色

2、枭，做到安全环保;通过提高З幼儿伙食标准，使幼儿吸收埘营养、健康成长；通过加强蟾师资队伍建设，增强教师素挤养，提高教师待遇，避免幼检儿园小学化；通过做到入园娆安全，园内安全，出园安全隗，不断提升幼儿园办学水平宗。通过以上措施，进一步提骰高学前教育毛入学率。（绲二）义务教育阶段5/5一是实铝行“日报告”制度，学校随佩时掌握学生到校情况，发现称流失学生及时报告乡镇党委鲂、政府、区教育局，区教育测局汇总后报区委、区府及各分管领导，由包乡（镇）的骢县级领导督促乡镇招收流失生。二是加强管理，强化隙教师职业道德，增强教师教幌书育人的责任感，用师爱感卜召学生，确保学生进得来，拊留

3、得住。三是强化教育教李学改革，充分利用现代远程教育设备，改进教学方法，提高教学质量，提高学生的舂学习兴趣，让学生学得好。梅四是教育局工作人员及学污校教师利用下乡、帮扶、家黼访等活动开展“劝学”工作绞，从思想上做通家长的思想ｔ工作。五是中学实行“月哀假”制度，由班主任负责，辽对长期稳定在校的学生每个雳月放一次假。六是6年级姘升7年级实行整班移交。所有6年级学生考试完成后，虏直接由原来的学校校长、班⒕主任，各乡镇负责人护送到藓中学，中学教师、教育局各峥包片人员全力配合做好交接工作，签订交接单。七是赤用齐用足“三包”经费，改拇善学生生活。集中采购符合闺标准的水果、牛奶

4、、鸡蛋、窖罐头等“三包”食品，学校蔻通过开展各类文体活动丰富Β学生的课余生活。八是设笺立学校开放日。邀请部分学糖生家长、村委会代表、人大荜代表及乡（镇）干部到学校ズ参观、指导，了解学生在学5/5酹校的学习、生活情况，返回赂后做好宣传工作。九是将垸学校办公经费、“三包”经楫费、校长及班主任津贴与学镆生到位情况挂钩，实行动态类管理。十是逐步建立家校联系长效机制，逐渐让家长诠意识到学校教育的深远作用磁，促使家长主动积极配合学弈校工作。三、加大依法治埂校、依法执教能力一是加烙强教职工的组织学习，增强桠法制观念和法律意识。组织翩教职工学习《义务教育法》蒯、《教师法》、《教育法》

5、和《工会法》等法律法规。二是加大学生法制教育工作铋力度，增强学生学法、用法玑、守法的观念和意识。根据宽学生年龄特点、知识结构，跪有针对性地开展有关法律知硇识教育，组织学习《中学生守则》、《中学生行为规范楼》、《道路交通安全法》、唇《未成年人保护法》、《预享防未成年人犯罪法》、《青殖少年禁毒条例》、《治安管理处罚条例》、《互联网上接网服务营业场所管理条例》抑等法律法规教育。三是加薯强合作，形成法制教育合力脑。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同〉的责任和义务，形成法制教遥育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的鹕作用。向家长发放《告家长谷书》，

6、争取家庭的配合，监肢督教育学生知法、懂法、守刀法。四是建立健全兼职法く制副校长接待日制度。由法5/5制副校长当面解答家长和学觉生对相关法律知识的提问和咨询，通过个别谈心、重点枰教育等方法与学生进行心灵ン沟通，切实帮助他们解决实馋际问题。在处理家长与学校痒，教师与学生，学生与学生眸之间的一些矛盾中，特别是后进生的转化和帮教工作。肢五是定期开展法制教育专窕题讲座。每学年学校定期举细办各种教育讲座或报告，如在开学初和期末由法制副校辫长主讲，以知法守法为主要黟内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；每学期邀请派出牯所干警走进校园对学生进行丹法制法规

7、的宣传教育，让学嗝生自觉弘扬法制精神，增强焕师生的爱国意识，公民意识椟，守法意识，权利义务意识荣和自我保护意识，使学生树立正确的人生观、价值观和贻荣辱观、自觉抵制不良诱惑鸽，从小养成遵纪守法的好习曩惯和好作风。四、加大弱卡势群体帮扶力度一是积极盘争取项目资金，将儿童之家建设纳入五年发展规划中。二是成立领导机构，明确责任分工。结合本地实际制定宁具体的工作方案，明确领导蓝小组的职责，制定详细的工灾作计划，并努力按工作计划姿实施，逐步使关爱工作制度径化、规范化和经常化，使儿码童之家真正成为学生养品德峒、学知识、不断提高思想觉品悟，丰富文化