关于开展优化服务环境从我做起活动实施方案

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1、关于开展优化服务环境从我做起活动实施方案  关于在中心开展“优化服务环境从我做起”解放思想大讨论活动的实施方案   为深入贯彻《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《关于在全县开展“坚持科学发展,建设生态名县”解放思想大讨论活动》文件精神,推进中心学习实践活动各项工作顺利开展,决定在中心开展“优化服务环境从我做起”大讨论活动,特制定本方案。 一、指导思想   坚持以党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观为指导,围绕实践“以科学发展观建设一流中心”的目标,以“优化服务环境从我做起”为

2、主题,通过集中讨论、窗口负责人论坛和专题征文等方式,引导中心全体党员进一步按照科学发展观要求解放思想,自觉把握发展规律,不断提高自身素质,深化行政审批服务工作,为深入实施我县“五保六提升”战略,全面建设“生态名县”,促进我县经济社会平衡较快发展贡献力量。 二、讨论重点   围绕“优化服务环境从我做起”这一主题,深入思考中心发展的特点和优势、差距和潜力、思路和对策等,谈学习体会,谈思想认识,把科学发展观的要求转化为推进服务发展服大局的自觉行动。 讨论重点:   围绕贯彻落实科学发展观的要求,学习国外先进的

3、公共服务理念和国内先进城市做法,进一步转变理念,推动行政审批制度改革,创优服务,营造良好的行政服务环境。   围绕提高行政服务效能,建设一流中心的要求,进一步清理削减事项,优化再造流程,发挥好中心并联审批、集中服务的优势,实现提速、提质、提效。   围绕实施行政权力网上公开透明运行的要求,进一步推进政务公开、电子政务和电子实时监察系统建设速度,从源头上遏制腐败现象,规范行为,转变职能。   围绕服务发展大局的要求,进一步完善和健全中心服务功能,着力推动行政审批绿色通道服务,为XX经济平稳较快发展服务。

4、  围绕党要管党,从严治党和加强改进党的建设的要求,进一步加强党性修养,端正党风,树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。   围绕优化服务环境的要求,进一步创新工作方式,提高窗口服务效能。 三、讨论方式   “优化服务环境从我做起”大讨论活动以集中讨论、窗口负责人论坛和专题征文等方式来进行。   1、集中讨论。各党支部要围绕“优化服务环境从我做起”这一主题,召开集中讨论交流。在党支部讨论后,再召开一次中心组理论学习会议,进行解放思想专题交流,研究探讨中心服务科学发展的有关问题和对策措

5、施。   2、窗口负责人论坛。利用理论学习会、简报等形式,结合学习必读书目,围绕深化完善“四通”工作法、“两集中、两到位”工作、机关作风建设、“四全行动”和“一流中心”建设等五个方面,开展“我为XX科学发展献一计、谏一言”和“我为中心献一策”大讨论活动,以优化服务环境和创新服务机制为讨论重点,谈认识、谈体会、谈思路。中心党委将根据各党支部上报的良策、意见,择优选送2条向县委学习实践活动办上报。   3、专题征文。积极参加县学习实践活动领导小组办公室组织的“做科学发展观的忠实执行者”主题征文活动,中心党委

6、对上报征文进行评选,并择优推荐3篇向县委学习实践活动办投稿。 四、活动安排   “优化服务环境从我做起”解放思想大讨论活动分两个阶段。 第一阶段:宣传发动阶段   1、召开党委会议,传达文件精神,研究部署中心开展“优化服务环境从我做起”解放思想大讨论活动的有关安排。 2、下发大讨论实施方案。 3、下发学习讨论的有关资料。 第二阶段:组织讨论阶段   1、各党支部根据中心党委的实施方案,组织党员开展形式多样的讨论活动,并及时做好书面记录。   2、组织窗口负责人撰文参加《简报》上的窗口负责人论坛专题讨论。

7、   3、组织党员、群众参加“做科学发展观的忠实执行者”主题征文活动。 五、讨论要求   1、各党支部要精心组织,认真实施,要通过解放思想大讨论活动,明确新形势下中心干部职工做好优化服务环境的标准要求。   2、在大讨论中,党员干部要把自己摆进去,认真分析存在的问题和不足,坚持边学习、边讨论、边整改。   3、大讨论要结合本行业、本岗位的工作实际展开,通过讨论,要达到明确要求、推进工作的目的。   4、在大讨论中,要坚持群众路线,支持、鼓励群众参与讨论,认真听取党员和群众的意见、建议,进一步推进学习实践

8、活动深入开展。   5、党委中心组领导要带头参与发言,为广大党员作出表率。   附件:“优化服务环境从我做起”解放思想大讨论活动安排表。 二00九年四月八日 主题词:行政事务科学发展观大讨论△方案   抄送:县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室   中共XX县行政服务中心委员会XX年4月8日印发 共印50份 附件:   “优化服务环境从我做起”解放思想大讨论活动 安排表 时间 安排 主要内容和要求 负责领导 参加对象 4月9

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