关于城乡社区党员教育学习培训的几点思考

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1、关于城乡社区党员教育学习培训的几点思考关于城乡社区党员教育学习培训的几点思考 　　社区是党和政府与居民群众联系的桥梁和纽带，是党在城市的执政基础。做为党的方针政策的宣传员，社情民意的调查员，为群众办事的践行员，解决群众在工作和生活中遇到的最真实，最迫切，最关心的利益问题和实际困难是社区工作的基本要求和最终目的。社区要在工作中建立和完善各种服务制度和社会体系，不断拓宽服务领域，提升服务水平。以广泛服务居民为宗旨，以为老弱服务、助残帮困服务为侧重点，多方位地开展工作。 　　贵阳市在城市基层管理体制改革中针对实际工作情况

2、，撤销全部49个街道办事处、组建90个新型社区，其中包括老城区型、城郊结合部型、区县型，农村型、新区型等几种社区类型，从而达到实现做强社区、做实居委会、做精网格、夯实城市基层政权、强化城市基层社会管理能力的改革目标。而要达到这个目的，做好做强党员教育学习培训，是极为重要的，这样才能充分发挥出凝神聚气靠支部，攻坚克难靠党员的模范作用，充分体现出党组织的灯塔效应和党员的先锋作用来，现在就关于在城乡社区党员教育学习培训中的问题，谈下我的几点思考，和大家一起交流。 关于城乡社区党员教育学习培训的几点思考关于城乡社区党员教育学

3、习培训的几点思考 　　社区是党和政府与居民群众联系的桥梁和纽带，是党在城市的执政基础。做为党的方针政策的宣传员，社情民意的调查员，为群众办事的践行员，解决群众在工作和生活中遇到的最真实，最迫切，最关心的利益问题和实际困难是社区工作的基本要求和最终目的。社区要在工作中建立和完善各种服务制度和社会体系，不断拓宽服务领域，提升服务水平。以广泛服务居民为宗旨，以为老弱服务、助残帮困服务为侧重点，多方位地开展工作。 　　贵阳市在城市基层管理体制改革中针对实际工作情况，撤销全部49个街道办事处、组建90个新型社区，其中包括老城

4、区型、城郊结合部型、区县型，农村型、新区型等几种社区类型，从而达到实现做强社区、做实居委会、做精网格、夯实城市基层政权、强化城市基层社会管理能力的改革目标。而要达到这个目的，做好做强党员教育学习培训，是极为重要的，这样才能充分发挥出凝神聚气靠支部，攻坚克难靠党员的模范作用，充分体现出党组织的灯塔效应和党员的先锋作用来，现在就关于在城乡社区党员教育学习培训中的问题，谈下我的几点思考，和大家一起交流。 　　一、在党员教育学习培训中与深入推动党校教育相结合 　　党校是学习、研究、宣传马克思主义思想理论的重要阵地，是党建工作

5、的重要组成部分，是为立党、兴党、强党而建立和工作的。党校在党的建设工作中有这样几个特点：发挥推动和引领全党学习的排头兵作用，发挥培训轮训党员领导干部的主渠道作用，发挥思想理论主阵地作用，发挥资政议政的智库作用。所以党校在党员教育学习培训中要先行一步，要充分履行党校职责、发挥党校作用，同时发挥党校优势、聚合党校资源，针对不同类型的社区，不同的党员情况，进行摸底调查，以全国党员教育学习培训规划为基础，编写符合自身区情实际的党员教育学习培训计划和教辅资料，促使党员学得更多一些、更深一些、更透一些，这样才能对广大党员干部的教

6、育学习培训起到十分重要的引领示范带动作用。 　　修文县龙岗社区虎山居委会党支部在XX——XX年度的工作中，就把居民党校的工作摆在了重要位置上，明确了居民党校的职责是在居委会党支部领导下工作，由党员学习活动组具体指导，为党支部提供意见和咨询，按照党支部的要求全面负责拟定党员素质教育学习培训计划，每月党支部和直属党小组的学习内容，参与对党员和入党积极分子的先进性，纯洁性等思想政治理论学习方面的教育培训和评审。党支部在经过深入的探索和实践后知道读书学习是居委会党支部党建工作的基础工程和组织生活的重要内容，并且不断的在工作中

7、坚持把居民党校事务常态化，长效化，同时加强与县委党校，社区业余党校的教学互动，形成多层级联动教学，深层次的推动党员理论学习教育培训有序开展。继而通过素质教育学习培训让党员了解党的最新精神，加强和提高党员的政治思想理论认识，充分保持党的先进性和纯洁性，更好的广泛开展群众教育路线实践活动和基层组织建设工作。通过素质教育理论学习培训去深入把握党支部的工作规律，深入推进城市基层体制管理改革中党支部的政治思想理论学习研讨，从而紧紧坚定把握党建强居，服务强居的工作思想，提升服务水平，增强人文关怀的工作理念，广泛开展三好两满意为主

8、题的素质教育实践活动，为广大党员干部营造一个学先进，创先进，比先进的良好氛围，形成具有虎山精神，虎山速度，虎山模式的党建精品特色品牌。党支部还认识到居民党校工作的重要原则就是要理论联系实际，从而更好的能够学以致用，真正切实达到学有所思，学用结合，学而活用的目的，要达到这一标准就必须以创新发展的思维方法去学习和实践。居民党校做为党支部的思想理论学