信息化时代高校图书馆员应具备的心理素养

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1、信息化时代高校图书馆员应具备的心理素养　　(山西师范大学图书馆，山西临汾041001) 　　摘要：文章提出，信息化时代，高校图书馆馆员为适应现代化教育需要，应具有坚强的意志，完善的自我意识，优化的个人气质，和谐的人际关系,良好的角色适应能力，妥善调控自己的情绪和良好的挫折耐受力的心理素养，以便更好地服务于教学和科研，适应社会发展的需要。 　　关键词：高校图书馆员；心理素养；信息化时代 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)02—0155—02 　　随着现代信息手段广泛应用到图书馆工作流程，高校图书馆作为一个现代化的获

2、取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地，要求承担服务与未来社会主义事业接班人历史使命的高校图书馆员具有良好的健康的心理素养，才能在为教学科研和师生读者服务工作中创造出一番辉煌业绩。图书馆馆员健康的心理素养主要表现在以下几个方面： 1坚强的意志 　　意志是人决定达到某种目的而产生的心理状态，往往由语言和行动表现出来。坚强的意志力，有利于养成自制、自律的优良品质。例如，“当行则行，当止则止”就是意志对行为的控制；“化悲痛为力量”，就是意志对情感的调控。良好的意志是顺利而有效地进行工作的保证，是克服困难、吃苦耐劳、长期持续认真工作的心理品质。高校图书馆员要充分认识到信

3、息化时代图书馆工作在教学、科研服务中的重要作用，确立长远的奋斗目标，克服眼高手低等不良的心理，加强意志锻炼，培养自身高度的敬业精神，目的明确，坚韧不拔，在安于本职工作的同时保持旺盛的精力和健康竞争意识和创新意识，沉着自制，坚决果断，勇于在工作中竞争，争创一流业绩，把个人兴趣同长远目标结合起来，保持工作的稳定性与持久性。 2完善的自我意识 　　自我意识就是对自己的存在、自己身心活动及其特性的觉察，对自己与他人关系的认识，以及由此而产生的自己思想、情绪和言行的调控。我们把某些人“感情用事”、“意气用事”、“冲动”的行为称作“不理智”，实际上这是一种不受个人自我意识

4、支配的行为，对个人的工作、生活是十分不利的。完善的自我意识主要有四个方面的内容：①具有自知之明，特别是能看到自己“比上不足，比下有余”之处，既不狂妄自大，也不妄自菲薄；②自重，维护自己的尊严和人格，语言行为规范，彬彬有礼，落落大方，决不因种种疑惑而忘乎所以，甚至任人摆布；③自信，坦率真诚，心胸宽阔，相信自己存在的价值，相信可以实现自己的价值；④有严明的自律意识，能节制自己的欲望，规范自己的言行，使之符合社会要求，在与读者交往中,具有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的良心感，总是把自己置于信息化时代高校图书馆现代人、主人翁的位置上，勤于自我监督、自我反省、自我批评、

5、自我纠正。 3优化的个人气质 　　气质是表现在个体的认知、言语、情感、意志等心理活动方面比较稳定的动力特征，如心理反映的倾向性、持久性，情感发生的强弱、大小，言语的速度、灵活性，意志的稳定性、果断性等等。气质无所谓好坏之分，它既是父母精血所培育，又为后天教育所铸就；既受惠于天地造化，又得益于社会生活环境。心理学上把气质分为四种类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。多血质表现为活泼好动，才思敏捷、兴趣广泛、情感易变等行为特征；胆汁质表现为热情果断、精力旺盛、自制性差等行为特征；粘液质表现为稳定少变、冷静克制、反映迟缓、少言寡语等行为特征；抑郁质表现内向细致、观察

6、敏锐、注意集中、多愁善感、孤避寡欢等行为特征。不管是何种气质类型，都会有很多对工作、生活有利的特征。例如，多血质的活泼好动、胆汁质的热情果断等特点可以培养积极乐观的人生态度，沾液质的冷静克制、抑郁质的内向细致等特点有助于始终不渝把工作任务完成好。人的气质不同，性格各异。如果都是胆汁质的人，势必“一触即发”；如果都是抑郁质的人，性格内向的人，势必“沉默寡言”。因此，图书馆各部门的人员搭配要合理，把性急的与性缓的、易激动的和沉着的、热情奔放与沉思熟虑的人结合在一起，达到冷热相融，团结合作。图书馆员要发挥自我教育的作用，了解自己的气质类型，正确认识气质对个人工作、生活的重

7、要影响，扬长避短，自觉改造不良的气质特征，优化自己的个人气质。 4和谐的人际关系 　　在当代信息化社会，社会分工日益精细。每个人所从事的工作，只是整个工作流程中的一个环节、一个部分。合作、共享是当今社会群体精神发展的价值取向。这就要求个体在社会分工中必须具备合群、合作、共享等群体和团队精神，以主人翁心态，在工作中与他人分工协作，和睦共处，共同完成群体的工作任务。要有效地进行社会交往，必须以相互尊重、彼此理解、和谐协调、团结合作的人际关系作为支柱。众所周知，“人和万事兴”，办事有成效，“人和”最重要。和谐的人际关系指彼此亲密、友好、互助、合作，反之，则疏远、