2021托邦新年教案模板

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1、托邦新年教案模板活动室布置了挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等新年场景。自制新年倒计时，许愿树，为每个人准备礼物。我们来看看托班的新年教案！欢迎查看！托邦新年好教案1活动目标1、围绕“迎接新年”这个话题，清晰连贯地表达自己的快乐心情。2.静静的听着同龄人的发言，感受一起交谈的快感。3.通过参与节日《迎新年》的环境营造，感受参与节日庆典的乐趣。要准备的活动1.材料准备：活动室布置了新年场景，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制新年倒计时，许愿树，为每个人准备礼物。纸板被切割成贺卡形状、皱巴巴的纸、废书中的图片、录音机等。2、知识和经验准备：丰富关于新年的知识和经验

2、，如：让孩子观察家里忙着过年的大人；介绍元宵节，联欢活动，焰火等活动。3.提前得到家长的配合，在教学活动结束后的日子里给孩子送礼。活动过程(一)通过交谈，激发新年的快乐情绪。1、引导孩子观察活动室的变化，激发孩子的快乐情绪。老师：活动室有什么不同？引导孩子自由描述班级变化。(漂亮、新颖、舒适、活泼、喜庆、快乐等。)老师：欢迎什么节日？2.新年倒计时。老师：新年前几天？总结：一年的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”。在那一天，世界各地的人们庆祝新年的到来。4.鼓励孩子大胆说话。(1)老师：孙爸爸走出来，微笑着迎接新年。自然界的花、草、树以什么方式迎接新年？

3、(2)老师：小动物如何迎接新年？(二)过年给老人送礼，鼓励孩子大胆说话。1.老师：昨天，新年老人给我们四班的孩子送了礼物。让我们一起来看看老人在新的一年里的礼物：一张贺卡和一棵新年许愿树。从老人写在贺卡上的“写”字中学到：“孩子，新年过后，你又要长一岁了。祝你新的一年健康快乐成长！”2.老师：过年了，还有谁长大了一岁？启发孩子告诉身边的人。亲戚，邻居，伙伴，各种动物都大一岁。3.老师和孩子们围着许愿树坐着表达他们的愿望。老师用神秘的语气告诉孩子们：这是一棵神奇的“许愿树”，只要你对着“许愿树”说出你的愿望，你的愿望就会实现。启发孩子大胆表达愿望，可以是祝福家人

4、或朋友的愿望，也可以是希望在新的一年里实现的愿望。请帮助指定班级的老师记录下来，挂在“许愿树上”。4.播放《新年老人》录音，唤起对新年的期待。新年老人：孩子们，你们的祝福我都听到了。新年到了，你会怎样欢迎我？(通向下一个链接)(三)引导孩子装扮成“许愿树”，用各种方式迎接新年。1.老师：新年到了。应该如何迎接“新年老人”的到来？孩子根据自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料——纸板被切成各种贺卡形状，彩笔，贴纸，废书等。第二组：制作彩链，捻花剪窗花，继续丰富活动室的布置。材料——各种绉纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年希望树”。在“许愿树”上挂一

5、些小礼物和装饰性的彩链灯笼。2.老师和孩子们手牵手围着“许愿树”，欢快地载歌载舞，互赠新年礼物，再次感受到浓浓的新年气氛。(4)活动的扩展：要求家长在活动结束后的几天内帮助孩子实现愿望。托邦二号新年好教案敲锣打鼓，放鞭炮听音乐中的节日气氛，激发孩子的兴趣。第二，儿童的初始学习展示“除夕夜”的背景图，告诉我们春节快到了。春节是中国的新年。让孩子们告诉我们什么节日快到了。(将儿童图片粘贴到背景图片中)问：我们小孩子过年穿的衣服有什么区别？(小朋友谈到穿新衣服戴新帽子，老师就把新衣服戴新帽子的图片贴在“小朋友”身上。)用儿歌总结：新年到了，新年到了，穿新衣服，戴新帽

6、子。问题：新年期间我们会做什么特别的事情？(孩子说“放鞭炮，拿红包，过年”，老师就把对应的图放在背景图上。)用儿歌的语言总结一下：放鞭炮，拿红包，大家都会说新年快乐。第三，看图，学会完整的读儿歌新年来了，新年来了，穿新衣服，戴新帽子。放鞭炮，拿红包，每个人都说新年快乐。第四，扩大问题：你知道除了新年快乐还能说什么吗？祝你新年快乐，祝你梦想成真，等等。尽量把祝福的话编成儿歌，比如把最后一句“新年快乐”换成“新年快乐，祝你幸福……”等等。大家都有红包，一起看儿歌，学习拜年。1.愿意告诉别人你在春节期间的所见所闻。2.用连贯的语言讲述事件的主要情节和内容。3.体验传

7、统节日的欢乐气氛。4.了解节日期间应注意的安全卫生，增强自我保护意识。5.感受节日的欢乐气氛，愿意参加装饰环境的活动。活动准备：1.寒假前布置任务，请家长配合，引导孩子关注春节快乐的事情。2.P1下城，《语言》。活动流程：首先，讨论春节期间的活动引导孩子讨论：春节期间，人们喜欢做什么？孩子的回忆：家人或亲戚朋友做这些事，他们的感受是什么？想想他们的心情。想想看：春节你最开心的事情是什么？第二，说说自己喜欢的开心事在孩子讨论的基础上，引导孩子准备告诉你一件他们春节最开心的事。鼓励孩子把有趣的事情告诉老师和孩子。老师们在春节期间谈论他们快乐的事情。邀请孩子独立发言

8、。老师鼓励孩子大胆说出自己开心的事，注