交通集团开展两学一做学习教育实施方案

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1、交通集团开展两学一做学习教育实施方案　　根据中央、自治区党委和厅党组关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案及有关会议精神，结合集团实际，现就在集团全体党员中开展“两学一做”学习教育，制定本实施方案。 一、总体要求 　　开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义

2、。 交通集团开展两学一做学习教育实施方案　　根据中央、自治区党委和厅党组关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案及有关会议精神，结合集团实际，现就在集团全体党员中开展“两学一做”学习教育，制定本实施方案。 一、总体要求 　　开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大

3、意义。 　　结合集团党员实际，开展“两学一做”学习教育要着力解决“六个方面”的问题，积极争做“八个方面”的表率，打造一支发挥作用的党员队伍：一是着力解决“六个方面的问题”：着力解决一些党员政治定力不强、理想信念模糊动摇，推崇西方价值观念，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对党的民族宗教政策缺乏正确理解，在大是大非问题上头脑不清醒、立场不坚定、旗帜不鲜明，做“两面人”、当“老好人”以及信仰宗教、参加宗教和封建迷信活动等问题；着力解决一些党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党

4、，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等问题；着力解决一些党员的中华民族先锋队、中华民族共同体意识不强，不尊重各民族文化和风俗习惯，心存戒备隔阂，以民族划线判断是非曲直等问题；着力解决一些党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德等问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦，作风粗暴、欺下瞒上，与民争利、吃拿卡要、假公济私、损害员工群众利益等问题；着力解决一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任等问题。二是积极争做“六个方面”的表率

5、。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央以身作则，率先垂范，主动立标杆、作示范，在全党全国形成了强大的引领力量。结合实际，要实现集团科学和谐发展，我们要在思想上、行动上、作风上主动向党中央和自治区党委看齐，向局党组看齐，具体地讲要积极争做“六个方面”的表率。进一步增强看齐意识，自觉做严守规矩和纪律的表率；切实落实主体责任，自觉做全面从严治党的表率；恪守对党绝对忠诚，自觉做坚定理想信念的表率；提高领导发展能力，自觉做认真学习实践的表率；严格党内政治生活，自觉做坚持民主集中制的表率；深入践行“三严三实”，自觉做弘扬优良作风的表率。要

6、围绕目标要求，进一步加强领导班子建设，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，切实把局党组的决策部署落实为推动集团科学和谐发展的实际行动，转化为员工群众看得见、摸得着的实际成效。三是打造一支发挥作用的党员队伍。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，落脚点在打造一支发挥作用的党员队伍。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，强“

7、三力”、善作为；进一步加强各族员工群众的交往交流交融，奋力推进民族团结进步；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中当先锋、做表率；进一步引导党员通读熟读党章党规，明确党员的权利义务和对党员领导干部的基本要求，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，真正使党章内化于心，外化于行；进一步筑牢共产党员为人做事的基准和底线，坚持在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，做合格党员；进一步深刻领会党的理论和路线方针政策、党的重要主张和厅党组决策部署，

8、为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，集团科学和谐发展提供坚强组织保证。 二、学习教育内容 　　学党章党规。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、