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时间:2021-10-31
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1、SPSS皮尔逊相关分析实例操作步骤选题:对某地29名13岁男童的身高(cm)、体重(kg),运用相关分析法来分析其身高与体重是否相关。实验目的:
2、精.
3、品.任何事物的存在都不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。相关分析
4、可.
5、编.
6、辑.
7、学.
8、习.可对变量进行相关关系的分析,计算29名13岁男童的身高(cm)、体重(kg),
9、资.
10、料.*
11、以判断两个变量之间相互关系的密切程度。*
12、*
13、*实验变量:
14、
15、欢.
16、迎.
17、下.编号Number,身高height(cm),体重weight(kg)
18、载.原始数据:实验Numberheightweight方15160.5471135.132法:16153.04
19、72139.930皮17147.6413163.64618157.5434146.53419155.145尔逊5156.23720160.5386156.43621143.032相关7167.84222149.4348149.73123160.8409145.033分析24159.03910148.53725158.23811165.550法26150.03612135.02827144.53513153.341软28154.64014152.032件:29156.532spss19.0操作过程与结果分析:第一步:导入Excel数据文件???1.?opendatadocument——opend
20、ata——open;2.Openingexceldatasource——OK.第1页,共3页第二步:分析身高(cm)与体重(kg)是否具有相关性1.在最上面菜单里面选中Analyze——correlate——bivariate?,首先使用Pearson,two-tailed,勾选flagsignificantcorrelations进入如下界面:2.点击右侧options,勾选Statistics,默认MissingValues,点击Continue输出结果:图为基本的描述性统计量的输DescriptiveStatistics出表格,其中身高的均值(mean)为MeanStd.Deviatio
21、nN
22、精.152.576cm、标准差(standard
23、品.
24、可.身高(cm)152.5768.362229
25、编.deviation)为8.3622、样本容量
26、辑.体重(kg)37.655.74629
27、学.
28、习.
29、资.(numberofcases)为29;体重的
30、料.*
31、均值为37.65kg、标准差为5.746、样本容量为29。两者的平均值和标准差值*
32、*得差距不显着。
33、*
34、图为相关分
35、欢.
36、迎.Correlations
37、下.
38、载.身高(cm)体重(kg)析结果表,从表中**身高(cm)PearsonCorrelation1.719可以看出体重和Sig.(2-tailed).000身高之间的皮
39、尔SumofSquaresand1957.953967.816Cross-products逊相关系数为Covariance69.92734.565N29290.719,即
40、r
41、=0.719,**体重(kg)PearsonCorrelation.7191表示体重与身高Sig.(2-tailed).000SumofSquaresand967.816924.312呈正相关关系,且Cross-products两变量是显着相Covariance34.56533.011N2929关的。另外,两者**.Correlationissignificantatthe0.01level(2-tailed).之间不相
42、关的双侧检验值为0.000,图中的双星号标记的相关系数是在显着性水平为0.01以下,认为标记的相关系数是显着的,验证了两者显着相关的关系。所以可以得出结论:学生的体重与身高存在显着的正相关性,当体重越高时,身高也越高。第三步:画散点图:选中Graphs——LegacyDialogs——Scatter/dot——第2页,共3页Simplescatter——define.得到散点图,如下图:
43、精.
44、品.
45、可.
46、编.
47、辑.
48、学.
49、习.
50、资.
51、料.*
52、*
53、*
54、*
55、
56、欢.
57、迎.
58、下.
59、载.第3页,共3页
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