乡镇创建地区级精神文明单位汇报材料

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1、乡镇创建地区级精神文明单位汇报材料构建和谐机关争创文明单位 尊敬的xxx及地区验收组领导:   欢迎各位领导来我镇检查指导工作,在此,我谨代表全镇全体干部职工对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面我就我镇机关自XX年以来的创建地区文明单位的情况汇报如下:   XX年以来,我镇机关在县委、县政府的领导下,在县精神文明建设指导委员会的指导下,坚持以“三个文明”建设为总揽,全面贯彻落实科学发展观,不断推进全镇建设,以全心全意为人民服务为核心,以勤政廉政建设、端正机关作风为主要内容,加强树立机关良好形象,建立健全领

2、导机构,完善文明建设基础设施,强化干部职工文明创建意识,广泛深入地开展文明单位创建活动,坚持把文明创建各项工作任务落到实处,进一步提高单位的创建水平,并取得了显著的成绩,有力促进了镇机关及全镇“三个文明”建设的健康发展。 一、基本情况   xxxx县xxxx镇于xxx年5月成立,是xxxx县委、政府所在地,是xxxx县的政治、经济、文化中心,位于xxxx,城镇总面积约10平方千米,xxx线和xxx线穿镇而过,具有较大的地理优势。全镇下辖x个村xx个社区。有xxx户xxx人,其中少数民族人口xxx人,占总人口的xxx

3、%;农村人口xxx人,占总人口的xxxx%,由汉、xxx、xx、xx等19个民族组成,是一个村居交汇、多民族聚居的城镇。   xxxx镇党政机关内设党政办公室、综合治理办公室、计生办、武装部等xx个站,共有干部职工xxx人,其中:汉族xx名,少数名族xx名,女干部xx人,党员xx名。自XX年以来我镇多次获得县级以上荣誉奖项:XX、XX年连续两年被评为地区级社会治安综合治理先进乡镇;XX年获地区级社会治安综合治理示范镇;XX年被评为xxxx地区关心下一代先进集体…… 二、创建工作开展情况 强化领导,健全机制,全面落实

4、创建工作 1、提高思想认识,加强组织领导。   一是成立创建工作领导机构,为“创建”工作提供组织保障。成立了以镇党委书记为组长,镇长和分管副书记为副组长,其他党政班子领导及党政办等部门为成员的“xxxx镇精神文明建设领导小组”,切实加强对全镇精神文明建设和文明单位创建工作的领导和指导,下设办公室于党政办,负责处理日常事务。形成了党政“一把手”亲自抓、分管领导具体抓,上下联动、左右配合、齐抓共管的创建工作格局。   二是加强宣传发动工作,营造良好的创建氛围。制定出台了《xxxx镇XX年—XX年地区级文明单位创建工作规

5、划》,提出创建“学习型、节约型、洁净型、服务性”四型机关的目标。并于每年年初制定《xxxx镇精神文明建设计划》,并根据规划和计划,认真做好宣传发动工作。为进一步统一思想,提高认识,三年来共召开创建文明单位相关会议xx次,明确了目标任务和工作措施,增强了机关干部的紧迫感和责任感。同时,镇党委、政府及时加强与新闻媒体的联系,加大对创建工作的宣传报道力度,收到了良好的社会效果。通过广泛宣传,深入动员,机关上下同心协力,形成了“人人争做文明使者,争创地区级文明单位”的喜人局面。 2、加强队伍建设,提高队伍素质。   在创建

6、工作中,xxxx镇机关本着精神文明“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则,紧紧围绕“打造四型机关”这个目标,把“立党为公、执政为民”作为工作的出发点,不断强化教育,加强和完善机关制度建设和干部队伍建设,着力提高全体干部职工的整体素质,为机关“创建”目标的实现提供了有力的保障。   一是加强干部职工的思想政治学习教育,不断提高干部职工的思想政治素养。围绕“学习型”机关的要求,制定和完善了《xxxx镇党委中心学习组学习制度》、《理论学习计划》、《干部职工学习制度》、《xxxx镇文明学校工作制度》等,并不断创新学习方式,

7、丰富学习内容,把学习党的十六大、十七大精神与开展“三个代表”、“先进性教育”、“贯彻落实社会主义荣辱观”等学习教育活动结合起来,在镇机关积极倡导和树立良好的道德风尚和科学的世界观、人生观和价值观。发挥文明学校作用,由镇领导亲自授课,通过经常性的集中学习、自学、讨论、考试等多种形式,鼓励干部研究业务,学习双语,使镇机关干部的文化素养和业务水平普遍提高,形成了安定团结、积极向上的良好学习风气。   二是狠抓管理,增强团结,提高效能。建立健全了《xxxx镇党委工作规则》、《xxxx镇党政班子会议议事规则》、《领导干部行为

8、规范》等各项规章制度,形成了用制度来规范管理的新机制。在决策上,坚持民主集中制原则,认真搞好调查研究,走好群众路线,集思广益,博采众长,使决策程序科学化、民主化,形成了党政领导班子“合心、合拍、合力”的良好工作局面,有效推动了各项工作的开展。   三是狠抓勤政廉政建设,树立正确的权力观、价值观。进一步建立健全了《党风廉政建设制度》,党政班子牢固树立“以民为本

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