创建区级文明单位汇报材料

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1、加强精神文明建设　争创区级文明单位------幼儿园创建区级文明单位汇报材料一、幼儿园概况ⅩⅩ市ⅩⅩ区ⅩⅩ街道中心幼儿园始建于2005年12月，是一所全日制市级一类园所。ⅩⅩ中心幼儿园现有9个幼儿教学班，在园幼儿276名，幼儿教师27名，教师均具备幼儿教师资格，专业合格率达到100%。几年来，ⅩⅩ街道中心幼儿园在区委、区政府的亲切关怀下，在街道办事处的帮助和指导下，本着“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以游戏活动为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中发展”，激发孩子的生命活力，真正还给孩子健康幸福的童年。一年来我园不断加

2、强精神文明建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，在全园范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、朝气，各方面协调稳定发展的新局面。我园的办学规模和保教质量不断提高，并逐步形成了自己的办园特点，我们可以毫不谦逊地说：我们已经为ⅩⅩ的幼儿创设了一个优越的生活、学习、成长的环境，赢得了良好的社会声誉。现根据《ⅩⅩ区文明单位建设管理暂行办法》要求，我们组织相关人员进行了认真的自查，现向各位领导汇报如下；二、加强领导班子建设，深入开展文明创建工作。1．加强

3、组织领导，建立健全组织机构。为了确保创建工作的顺利开展，学校党支部、团委按照上级要求，联系我园实际，采取有效措施，把创建文明单位列入幼儿园年度主要工作部署，成立了以校长为组长，以、华为副组长的文明单位创建领导小组，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立党为公，执政为民，坚决执行党的路线、方针、政策，认真贯彻国家有关法律法规，积极拥护中国共产党的领导，在思想和行动上力求与党保持一致，共建社会主义精神文明。2．加强理论学习，提高思想意识。我园十分注重加强职工的思想作风建设，建立政治理论学习制度，有长远规划、年度计

4、划，有部署，有检查，有总结，有考核，落实到位，奖惩兑现，在学期末的教师个人综合评估中作为量化考核的一项重要指标。83．建立健全精神文明机构，加强精神文明建设。我园精神文明建设机构健全，有专门的文明创建办公室，资金投入到位，同时依据我园的实际，制定出了《ⅩⅩ中心幼儿园文明单位创建实施方案》，坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓，建立健全园长负责制，层层落实，分工明确，各司其职，齐抓共管精神文明建设工作。创建领导小组同时注重组织全园教职工认真开展职业道德、社会公德、家庭美德教育，激励和引导广大教职工提高思想觉悟和政治素质，充分体现我园“一切为了

5、孩子、为了孩子的一切”的办学理念，展现教师风采，树立良好的师德形象。通过一年来的努力，形成了党政工团协同负责，层层负责的工作机制，使精神文明建设有了坚强的组织保障。4．领导班子团结协作，集体凝聚力强。我园领导班子团结务实，廉洁高效，富有创新精神，充分发挥广大党员在创建活动中的主体和先锋模范作用，让她们在工作中充分显示自己的聪明才智；鼓励教职工开拓创新、积极进取，争取获得显著成绩；积极发挥示范辐射作用，为其他幼儿园参观学习提供方便。同时优化服务过程，提高服务水平，做到“热心为幼儿园，真心为幼儿，诚意献家长”，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务

6、意识，提高幼儿园的保教质量，让家长放心，让社会称赞，营造出一个积极、健康、良好、向上的氛围，增强了集体凝聚力。三、提升教育内涵，积极争创山东省示范幼儿园。1．结合自身实际情况，不断提高育人水平。我园能够认真贯彻执行《条例》、《规程》、《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观、儿童观；面向全体幼儿，全面实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，为幼儿素质的提高奠定良好基础。我园依法经营，自觉履行国家的各项法律法规，纪律严明，奖惩分明，引导教师热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的

7、行为。我园各类教育计划目的明确，切实可行。每班有学期教育工作计划，每月有重点、每周有安排、一日活动计划等，教师每周写教育笔记。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥组织教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组和个人等组织形式，以游戏为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中求发展”8，引导幼儿主动活动；我园以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望，根据幼儿期道德教育的特点，重视情感教育，培养幼儿良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，重视幼儿的个性差异，因人施教；引导幼儿个性健康发展，使每个幼儿都在原有水平上得

8、到发展，创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件；每班皆设置自由墙，给幼儿发挥想象力、创造力