x区激活三要素 助推农民夜校供给侧改革

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1、X区激活三要素助推农民夜校供给侧改革　　XX区以因地制宜、因材施教为原则，从供给内容、供给主体和供给制度等“三要素”着手，助推农民夜校“供给侧改革”，努力实现农民夜校“脱贫奔康”的良性发展。 　　内容“共性+个性”，提升实效性。在远程教育IPTV平台增设“农民夜校”版块，上传法律法规、技术技能、时事政策、文化科普、文明新风等方面的共性课程，让群众学习中央路线、方针政策；拍摄制作“第一书记”“孝亲敬老”“家风家纪”等具有本地特色的专题片，通过个性课程让群众形成比学赶超的良好氛围。 　　师资“线上+线下”，学习立体化。线上充分利用IP

2、TV平台资源学习，线下聘请党校教师、农林业专家、“土专家田秀才”等赴农民夜校现场授课，形成“线上不足线下补”的立体学习网络，为农民夜校的运行增添新动力。 　　检查“精细+交叉”，管理全方位。不定期从IPTV后台调取各站点“农民夜校”栏目的学习时长，对排名靠后的镇乡进行电话督促；区委组织部每月现场抽查4个镇，各镇乡每月至少督查三分之一的农民夜校，每季度组织镇乡进行交叉监督。检查结果纳入党建考核体系，实现农民夜校管理制度化、规范化。