xx年全市地税系统干部教育培训工作要点_1

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1、XX年全市地税系统干部教育培训工作要点XX年全市地税系统干部教育培训工作要点 　　XX年全市地税系统干部教育培训工作的总体要求是：坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻全省、全市税务工作会议精神，以建设学习型税务机关为目标，以专业化培训为主线，以提高教育培训质量效益为重点，改进培训方式方法，提高培训能力，更好地为税收事业科学发展服务，为税务干部健康成长服务。 　　XX年全市地税系统干部教育培训工作的思路是：不过度追求培训的数量和规模，更加注重干部教育培训的针对性和实效性，有计划的培养高素质专业化人才队伍。按照

2、“依需定训、依岗施训、依人调训”的原则，严格实施分级分类培训，市局重点组织科所级领导干部培训、税收业务本领培训、职业道德和服务质量培训和结合本地实际开展的税收专业化人才培养项目；县区局重点组织税务干部基础业务培训、税务和会计知识培训、税收信息化基础培训、公务员职业道德和时事政治培训和日常在岗培训。要特别注重提高培训质量和效益，重点强化税务干部工作能力，深入开展组织和个人相结合的需求分析，倡导和采取行动学习法、案例学习法、研讨学习法、链式学习法等实践学习，从严控制长期培训和出市培训，严格培训管理和效果评估，确保培训质量有较大幅度提升

3、。 　　XX年全市地税系统干部教育培训工作的主要任务是： 　　一、深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神的学习 　　扎实开展党的十八大、十八届三中、四中全会精神学习。要把系统学习中国特色社会主义理论体系与学习党的新时期路线方针政策结合起来，要把研讨马列主义、毛泽东思想经典著作与新党章学习结合起来，要把学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神与新时期税收事业发展迫切需要解决的实际问题结合起来，把党的十八大、十八届三中、四中全会精神学习与以组织收入为中心的各项任务结合起来，落实到全年每一个培训项目，提高学习党的十八大十八届三

4、中、四中全会精神的针对性和实效性，提高广大地税干部对全面深化改革、全面推进依法治国精神实质的认识。 二、大力加强领导干部教育培训 　　强化领导干部的教育培训。一是加强领导干部能力建设。以加强思想政治建设和地税文化建设为主要内容，着力提高各级班子领导地税事业发展能力与税收管理水平，不断增强开拓创新、谋划发展的本领。通过深入调研，结合领导班子和领导干部研判机制，及时发现制约领导班子发挥作用的能力短板，通过进修、座谈、研讨等形式，切实提升领导班子的综合实力，提高领导干部执政能力。二是突出政治理论培训。按照干部管理权限，市局将以学习党的十

5、八大精神为主要内容，以增强把握全局、依法行政、科学管理、带领队伍、开拓创新能力为重点，以提高各级领导干部的政治理论水平，增强把握大局的能力为目标，启动全市地税系统科级领导干部轮训工程。三是抓好任职培训。根据干部调整情况，市局在今年上半年，要举办一期以学习十八届四中全会精神、提升依法行政能力、领导管理能力和廉洁自律能力为重点的全系统新任科级领导干部培训班，切实提高各级新任领导干部胜任领导工作、熟悉业务工作和综合协调工作的水平。 三、全面推进高素质专业化人才队伍建设 　　抓好高素质人才培养。结合税收工作实际，着力培养一批税收关键岗位的

6、能处理解决复杂问题的高素质人才队伍。选派优秀业务骨干或相关岗位的带头人参加省局组织的项目管理、税源专业化管理、税收审计、反避税等相关领域的高级研修项目，大力倡导业务素质强、有培养潜力的业务骨干参加“三师”资格考试，按照省局安排，市局要利用三年时间，集中力量为全系统培养一批注册税务师资格人员。选派人员参加省局举办的注册税务师考前集中脱产培训班。鼓励参加省局与高校合作开展的税收相关专业硕士委托培养工作。 　　抓好税收工作急需的专业化人才培训。继续开展人才库人员培养，加快对纳入人才库人员的培养，选派人员参加省局举办的文秘类、思政类、财务

7、审计类、税收法规类、税收征管类、社保基金类、计会统类、纳税服务类、税收信息化类、税务稽查类等10类税收专业化人才培训班。在市级人才库人员培养的基础上，深入分析人才优势和特长，动态评估人才培养潜力，力争做到优胜劣汰，人尽其才。按照省局安排，以自主选学方式参加15期税收前沿理论和实践业务培训班。选派优秀税务稽查人员，参加省局举办的第二期稽查人才递进式培养。 　　加强师资队伍培训。建立完善各级兼职师资队伍，充分利用各级人才库资源，在全系统精心选拔20名涵盖税收重点业务工作的市级师资队伍人才重点培养，建立较为稳固的使用机制和干部在岗施教制

8、度，保持师资队伍相对稳定。建立送教上门的培训团队，通过3年固定人员的递进式培训，建立一支能满足系统内培训、科研、研讨需要的、能攻坚克难的、能专题研究解决税收实质困难的专家型团队。鼓励系统内培训大面积采取系统内师资的培训方式，创造干部带任务带思考学习