幼儿园小班小猪洗澡教案

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1、精品文档幼儿园小班小猪洗澡教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编带来幼儿园小班小猪洗澡教案的相关内容,希望对你有帮助。  幼儿园小班小猪洗澡教案例【1】设计意图:在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下,我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中介和桥梁,而油画棒是幼儿平时最常见的绘画工具,结合小班幼儿绘画能力及动手能力,我设计了本次活动《小猪洗澡》。在活动中孩子们可以锻

2、炼绘画技能,提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性,本次活动中幼儿可以在轻柔的音乐中大胆绘画,拓展思维,对作品进行加工,形成富有动态的画面,体验绘画的乐趣。活动目标:1.尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。2.体验洗澡的快乐,愿意**清洁的宝宝。活动重点:尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。活动准备:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档1.白板课件。2.小猪画纸人手一张,油画棒。活动过程:一、情境导入,引出给小猪洗澡。师:小猪们在

3、草地上玩游戏,他们玩的可开心了,可是不一会儿身上就脏兮兮的,猪妈妈把它们都叫回了家,准备帮它们洗个澡。(分析:通过情境导入活动,提高幼儿参与活动的兴趣,为后面的绘画活动打下基础。)二、教师用情境性的语言引导幼儿作画,尝试用简单的线条,大胆表现小猪洗澡的情景。1.洗澡的时候先要干什么呢?师:打开水龙头,把自己的身上弄湿,开始洗澡。2.冲完水接下来要做什么了呀?你们知道这是什么线吗?小结:这种一圈一圈的,由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。3.肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀?泡泡出来了,真多真好看呀!

4、小猪洗的真开心啊!4.师:可是还有许多小猪没洗到澡,你们愿意帮助剩下的小猪洗澡吗?5.引导幼儿绘画,教师巡回指导。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档(分析:此环节通过教师示范、幼儿自己操作,来帮助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画,锻炼了幼儿的绘画技能。)三、展示幼儿作品,引导幼儿共同欣赏1.快把你们洗好澡的小猪拿上来,让我们看看,哪只小猪洗的最干净呢?教师把幼儿的作品都贴在展示板上,引导幼儿一起观赏分享。2.谁来说一说,你

5、帮哪只小猪洗的澡?你是怎样帮它洗澡的?3.小猪们都洗的非常干净,他们真开心啊,还跳起了欢乐的舞呢!我们也一起跳起来吧!(播放《我爱洗澡》的音乐,教师带领幼儿一起在空地上跳起律动来,感受洗澡带来的乐趣。)4.小结:天气越来越热了,我们小朋友要勤洗澡哦,做个爱干净的小宝宝。(分析:通过引导幼儿欣赏作品,进一步巩固了幼儿的绘画技能,同时让幼儿在活动中感受了美。最后的律动,使幼儿体验了洗澡的快乐,激发幼儿做个爱干净的宝宝。)活动反思:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精

6、品文档本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现,活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥,孩子们的学习也相对呆板。其实,我们美术教育的目的不是重在学会多少技能,更多的是要让幼儿学会欣赏美,感受美,因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。本次活动,我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈,接着在个别操作之后让幼儿自由操作,幼儿在以自己为主体的活动中,感受美、创造美。当然,活动中还有不足之处,在示范时要注意是否所有的幼儿都能够观察到,画面有没有被挡住。教师

7、在示范画线条和泡泡时,可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、具体一些。  幼儿园小班小猪洗澡教案例【2】活动目标:1、在小猪洗澡的情境中,了解常见的沐浴用品的名称和简单功能。2、体验小猪洗澡的快乐,养成爱洗澡的好习惯。活动准备:1、PPT课件2、沐浴用品:洗发水、沐浴露、肥皂、浴球、毛巾、浴巾、痱子粉、花露水。3、音乐《我爱洗澡》。活动过程:一、小猪来了1、今天我们这里来了一位动物朋友,一起来看看它是谁?出示PPT1(小猪)(我们来跟小猪打个招呼吧!小猪,你好)20

8、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档2、哎呀,你们看小猪身上怎么样?(脏脏的)3、一看就知道是只脏小猪,所以呀都没人喜欢它,这可怎么办呀?(给小猪洗个澡)师小结:是呀,洗澡能让我们变成一个清洁的宝宝,那我们赶紧来给小猪洗个澡吧!小猪,快来洗澡吧!二、小猪洗澡(一)看看、说说洗浴用品。1、出示PPT2:看,徐老师给小猪准备好了什么呀?(大浴缸、莲蓬头)大浴缸、莲蓬头都准备好了,那洗澡还需要用到些什么呢?(沐浴露,对,洗发水,洗发水也要用的,肥皂,哦你是用肥皂洗澡

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