初三音乐特长生辅导训练计划

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1、初三音乐教学计划（2009----2010学年第二学期）张涛一、指导思想  本年度，我以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以培养更多的特长生为工作目标，创新思想，与时俱进，不断开展科研活动，高质量培养好学科特长生。二、培养计划和措施对部分音乐爱好的学生采取集中训练。给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间以及充分的时间，提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含深层的研究。1、理论与实践同步，深层了解艺术的内涵。2、集体培训逐个指导，提高学习效率。3、教师做示范

2、，让学生理解音乐的艺术方法与技能。4、优秀学生范唱，创造增进彼此的艺术环境，提高学生的声乐技能水平。5、逐个点评，继承好的艺术理论和场乐技巧，发现并修正不足之处。三、课程设置1、乐理基础。（通过对学生的训练，让学生了解与音乐有关的原理）2、视唱练耳。（同时提高学生对音的乐感对音阶、音程、和弦，旋律等了解和掌握）3、舞蹈练习。（大大提高学生身体的软度，加强学生对节奏的了解和掌握）4、钢琴练习5、声乐练习四、具体实施步骤第一阶段：（3月1日---3月27日）1、声乐练习：《大海啊，故乡》；《半瓶山》2、视唱练习：

3、三度以内的听辨联系，《视唱教程》13条、15条。3、钢琴训练：《扎红头绳》、《玩具》。第二阶段：（4月1日---4月26日）1、声乐练习：《小路》、《莫斯科郊外的晚上》。2、视唱练习：四度以内的音乐构唱练习，《视唱练习》22条、24条。3、钢琴训练：《小奏鸣曲》。第三阶段：（5月8日---15日）综合提高阶段，在本阶段集中辅导，力求在各个领域学生有较大提高，全面做好艺术中考得准备工作。五：时间安排周二至周五：早晨：6：15---7：30下午：16：00---17：30本计划是本学期特长生辅导辅导的依据，详细辅

4、导情况可随时间具体情况随时调整，请领导老师们随时监督予以实施。音体美微张涛李娜2010年3月