[中考语文]《伤仲永》《孙权劝学》木兰诗》练习题答案

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1、备战2012必备《伤仲永》《孙权劝学》《木兰诗》知识点+2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编《伤仲永》（有答案）+《孙权劝学》《木兰诗》中考模拟题（有答案）一、填空《伤仲永》的作者是代的。杰出的家、家，唐宋八大家之一。二、解释加点的词并翻译句子：1、世隶耕2、未尝识书具3、父异焉4、书诗四句5、并自为其名6、其诗以养父母、收族为意7、自是指物作诗立就8、邑人奇之，稍稍宾客其父9、或以钱币乞之10、父利其然也11、日扳仲永环谒于邑人12、余闻之也久13、称前时之闻14、泯然众人矣15、仲永之通悟，受之天也。16、其受之天也，贤于材人远矣17、卒之为众人，则其受于人者不至也18、固众人

2、19、受于人20、今夫不受之天三、下列朗读停顿不正确的是（）A、借旁近/与之B、金溪民/方仲永C、父/利其然也D、余闻之/也久四、课内语段阅读1、方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）方仲永的变化经历了哪几个阶段？第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时才能衰退，大不如前：第三阶段又过七年，泯然众人，完全变成一个平庸之人。2、本文题目是《伤仲永》，文中的“伤”是什么意思？为什么要“伤”？伤是哀伤、叹息的意思。因为仲永原本天资聪慧，却因没有得到后天良好的教育，而变的平庸。3、从“日扳仲永环谒于邑人，不使学”中，仲永的父亲“不使学”的原因是什么？可以看出仲永的父亲是一个什么样

3、的人？父利其然也贪图钱财，目光短浅，愚昧无知。4、仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？“未尝识书具,忽啼求之。书诗四句,并自为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天成才的关2、文中的“受之天”指的什么？“受之人”又指的什么？ “受之天”是指人的先天条件好，即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教育。3、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做？方仲永的父亲是怎样做的？他为什么会这样做？因材施教，及时让孩子接受良好的教育，使其才能得到充分的发展；“不使学”；父利其然

4、也、世隶耕、“邑人”的“捧杀”。4、“泯然众人矣”一句流露出作者什么样的思想感情？对方仲永“泯然众人”感到哀伤、惋惜。5、本文中仲永由天资过人到平庸无七的变化过程说明了什么？（仲永的故事给了我们什么启示？）一个人即使有很高的天赋，如果不继续努力学习新知识，也很难取的成就6、你认为资质聪明的人怎样才能成才？不骄傲，勤努力，发扬自己的长处，继续发展。7、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系？哪方面更重要？二者相辅相成，后天教育更为重要。11、结尾自然段的作用是什么？点明主旨，说明人的天资与后天教育的关系。12、本文告诉了我们一个什么道理？本文就是通过记叙方仲永由幼年时天资过人到后来变得平庸无奇的

5、故事，阐明了后天的教育和培养对成才的重要性的道理。2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编：《伤仲永》一、2004年宁德市五、阅读下列两则文言文，完成19—22题。(17分)伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”李贺作诗(李贺)七岁能辞章，

6、韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”19．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是。<2分)20．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是(4分)21．将下列文言句子译成现代汉语。(9分)(1)稍稍宾客其父：(2)其文理皆有

7、可观者：(3)是儿要呕心乃已耳：22．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是。(2分)参考答案：19．他们小时都很聪明。(意思对即可给分)20．回答要点：(1)后天努力的重要性；(2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。21．(1)渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他父亲