高效课堂评优课方案

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1、红圪垯小学语文高效课堂教学评优暨教师教学模课活动实施方案教学质量的优劣取决于课堂教学效益的高低。为了进一步提高教师课堂教学水平，为了让学生学习在课堂，发展在课堂，提高成绩在课堂，真正让课堂成为提高教学质量的主阵地。经学校研究决定，从2012年10月16日开始，为期两周时间，在我校所有语文教师中开展高效课堂教学评优暨教师教学模课活动。一、评优课学科范围语文教学二、活动时间2012年10月16开始。三、活动地点我校多媒体教室。四、参评人员语文教研做全体教师。五、实施方法与程序1．加强领导，建立组织。学校成立以教研组为单位，进行高效课堂

2、教学评优暨教师教学模课活动评价组，同时邀请校长、教导主任为评委，共同参与此项活动。2.学习方案，明确目的。以教研组为单位，集中学习《红圪垯小学语文高效课堂教学评优暨教师教学模课活动实施方案》，明确目的，积极准备参与。3.规范程序，公正评价。每位听课教师参加评价活动，保证评价的公平性。4．全员参与，共同提高。此次课堂教学评优活动既是教师展示的机会，更是一次学习锻炼的机会。要求全体教师，特别是青年教师认真参与同学科听课活动，并做好记录，认真进行课后反思。5.每节课结束后，评委集中打分，并于听课当天集中对当日讲课教师进行点评。六、上交材

3、料打印并上交所授课的课件、教案、说课稿七、评价奖励.此次高效课堂评优活动将对每位做课教师课堂教学赋予分值，评优活动结束后，将分评出一等奖，并颁发获奖证书。希望全体教师积极投身到高效课堂教学评优暨教师教学模课活动之中，探索高效课堂教学模式，创新教学方法，最大限度的提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶作出应有的贡献。红圪垯小学语文教研组2012年10月14日