卢氏县高效课堂达标评优实施办法

《卢氏县高效课堂达标评优实施办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、卢教字〔2010〕34号卢氏县中小学高效课堂达标评优实施办法（试行）为了进一步提高全县中小学专任教师的业务素质和课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教育教学质量，根据三门峡市教育局《关于印发全市中小学构建高效课堂实施意见的通知》和县教体局《关于开展构建高效课堂活动实施方案》有关精神和要求，特制定本实施办法。一、达标对象年龄在40周岁（1970年3月1日以后出生）及以下的中小学专任教师均须参加学校和县级达标评优活动。40周岁以上的教师必须参加校级达标，自愿参加县级达标。二、达标任务计划用三年的时间，全县中小学年龄在40周岁及以下的专任教师高

2、效课堂教学县级达标率城市为100%，农村为100%；高效课堂教学能手比率城市为45%，农村为35%；高效课堂教学标兵城市为25%，农村为15%。2010年和2011年，计划分别完成上述任务的33%；2012年，计划分别完成上述任务的34%。各学校原则上要按上述计划任务具体落实到人。三、达标层级和内容（一）校级达标活动-11-1、达标内容（1）课堂教学考核。根据《卢氏县中小学高效课堂教学达标基本要求》（见附件1）和《卢氏县中小学高效课堂教学评价表》（见附件2），对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。（2）

3、教学常规落实情况检查。对参加者研读课标及教材的情况、备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课评课等环节的情况进行全面检查。各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在50％以上。（3）教学成绩。教师教学效率高，不加班加点，不加重学生课业负担，效果良好，质量稳定。（4）师生评议。听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，形成书面材料；通过学生问卷，调查了解参加者的教学情况。2、组织程序（1）制定实施办法。各初中、局直中小学以校为单位，乡镇各小学以中心校为单位，成立课堂教学达标活动领导小组及各学科考核小组，并以本实施办法为依据，结合本校实际，制定

4、本校教师课堂教学达标活动的具体实施办法。（2）立标和学标。学校应开展针对性的校本培训活动，组织教师学习新课程理念和素质教育理论，学习和研究新课程环境下的教学方式方法，学习市、县教体局关于构建高效课堂实施意见及-11-方案，领会市、县构建高效课堂的有关精神和要求，熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。学校要根据本办法要求，组织各学科教学名师和骨干教师上教学示范课，在操作层面上为参加达标活动的教师提供示范和引领。（3）学校全面考核。按照本办法规定的校级达标内容，组织检查考核，各校可结合学校实际，进一步完善达标考核的内容。⑷学校鉴定。学校对每位教师达标情况进行全面鉴定并做

5、出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及对教师的教学常规各项检查考核结果等资料一并存入教师个人业务档案。⑸县审核验收。县教体局对学校的课堂教学达标活动进行考核验收，在确认学校达标活动组织严密、要求严格、操作规范之后，对校级达标结果予以书面认可。考核验收的主要内容是：随堂听课、查验有关资料、召开师生座谈会等。3、结果认定应参加教学达标考核而不参加的、或经过考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核应视为不合格。未达标的教师，应在下一年度申请重新参加达标；对于连续两次未达标的教师，在达标之前，不得应聘教学岗位。经上述考核后达标

6、的教师，学校颁发课堂教学达标证书，并取得参加县级达标活动的资格。（二）县级达标活动1、达标内容（1）笔试。笔试为闭卷考试，分值为100分，60分为合格，80分为良好。具体要求及考核办法如下：-11-①教育教学理论，占20分，主要考查教师对所教学科《课程标准》的解读能力。②学科专业能力，占50分，主要考查本学科应掌握的专业知识，任教学段的教材内容以及与教材内容紧密相关的拓展延伸内容。③教学设计，占30分，以任教学段教材中的某一课时或某一单元的教学内容为素材，考查知识结构的绘制和教学设计能力。（2）教学基本功考核。学科教学基本功的考核内容包括说课（讲课或画“知识结构

7、图”）、教学示范技能等。分值为100分，60分为合格，80分为良好。具体要求及考核办法如下：①说课、讲课或画“知识结构图”，占50分，内容随机抽取。说课：每位选手准备时间15分钟，说课时间15分钟。画“知识结构图”：每位选手根据规定内容，在40分钟时间内完成知识结构图的绘制。每学科5—7名评委，去掉一个最高分、一个最低分，其余几个有效分数的平均分为说课、讲课或画“知识结构图”成绩。评委评分以《卢氏县中小学说课评价表》（见附件3）、《卢氏县中小学高效课堂教学评价表》（见附件2）、《卢氏县中小学画知识结构图评分表》（见附件4）为依据。②学科教学技能，占50分。考核内

8、容因学科而异，如文科的阅