2017小学语文四年级上册第四单元集体备课教案

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1、精品文档2017小学语文四年级上册第四单元集体备课教案2017小学语文四年级上册第四单元集体备课教案小学语文四年级上册第四单元集体备课教案第四单元课题13白鹅课型新授课主备教师xx备课时间20xx年下期第2课时学习目标1、品味重点词句，体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对鹅的喜爱之情。2、学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。重点难点感悟写法。课前准备2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档自制课件基本环节集体备课资源共享个人增减导入新课教师：唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗《鹅》大家还记得吧！一起比比谁

2、背诵得更好。同学们都喜欢鹅吧！请用自己手中的笔画一画鹅。（抽生用粉笔在黑板上简笔画鹅）　　著名艺术家丰子恺先生，不仅用画笔把白鹅栩栩如生地画出来了，还用通俗易懂的文字写出了文章──《白鹅》。（教师板书课题）展示学习目标1、品味重点词句，体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对鹅的喜爱之情。2、学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。出示自学要求1、积累一些好词、好句。2、熟读课文，体会课文哪些地方写得有趣。3、利用工具书、结合上下文、结合生活实际等，理解词语的意思。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档实

3、施导学诊断1、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。写鹅的叫声，与对比，鹅的叫声，。狗的叫声却是，这样对比，表现鹅叫声特点；写鹅的步调，与对比，鹅的步调，而鸭的步调呢，是。写鹅吃饭的架势，还特意与对比，写它是如何躲在篱边窥伺，如“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。”“又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。”这样对比，生动形象地写出鹅特点。2、作者笔下的鹅非常有趣，因为他写得生动具体。比如鹅的吃食，他这样写：鹅的吃法，。首先，写鹅需要吃、、三样东西，接着写它吃得有条理，先吃，再吃，然后吃；而后写它从容不迫地吃饭，还必须，真像个。小组互查互教1、学习小组长检查自己

4、组的预习情况。2、想一想，作者是怎样写白鹅“高傲”这一特点的？找出相关的段落认真地读一读。读完后，小组长组织本组学生交流，然后全班展示，体会作者对比的写法。3、课文在描写白鹅高傲这一特点时，有些句子是直接写的，请同学们把这样的句子画出来读给大家听。体会作者运用拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档4、有感情地朗读全文。背诵自己喜欢的部分。师生引导释疑1、认真读3、4自然段，抓住具体的词句理解：作者笔下，鹅的叫声与狗的狂吠，鹅的步态鸭的步调有什么不同？这样对比，有什么作用？作者如何

5、把鹅写得生动具体呢？2、认真读5、6自然段，抓住鹅的吃法是如何三眼一板，一丝不苟，是如何从容不迫的，体现鹅高傲的特点。学生当堂检测1、作者写鹅的叫声，用了厉声_____、厉声_______、______大叫、厉声______、______大叫这五个词；作者用“”来比喻鹅步调的从容；作者还亲切地称鹅为。这样生动的描写，准确的比喻，充分体现鹅的，表达作者之情。2、“它常傲然地站着，看见人也，“必须有一个人在旁边侍候，像”，“我们不胜其烦”这样描写，表面上，实际上3、我是一只_______的白鹅。__________________（可根据文章内容写）。教师导练2

6、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档1、作者运用对比（与狗、鸭对比）、拟人（把鹅当人写）、明贬实褒（表面批评，实际透着喜爱）等方法，生动形象、幽默风趣地表达对鹅的喜爱。2、反复读文，透过语言文字，读出作者对鹅的喜爱之情。板书设计教学反思小学语文四年级上册第四单元集体备课教案第四单元课题xx*白公鹅课型新授课主备教师xx备课时间20xx年下期第1课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解白公鹅的特点，体会作者的思想感情。3、比较《白鹅》

7、和《白公鹅》在表达上的异同点，体会作者的语言特点。重点难点体会白公鹅的特点，感受作者语言的特点，丰富学生的语言积累。课前准备自制课件基本环节集体备课资源共享个人增减导入新课1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解白公鹅的特点，体会作者的思想感情。3、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同点，体会作者的语言特点。展示学习目标1、会读本课的词语，勾划出文中的词语熟读。2、把课文读通、读熟。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档3、哪些词、句、段给你印象最深？勾一勾。出示自学要求1、先在正确拼音上打“√”，再用另一读音组词。

8、上将（jiàngjiāng）勾当（gōugòu）直奔