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1、1．第5题美国研究者（ ）选择幼儿争执行为事件为观察目标，在幼儿自由活动时间内观察自发的争执事件。A.杜威B.达维C.布鲁纳D.克林斯您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第6题中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认为8岁男孩BMI在（ ）以上属于超重。A.16B.17.4C.18.1D.18.9您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第7题“让我们激活差异并且为差异正名吧!”是()的名言，强调教育中个体之间的差异应受到重视。A.利奥塔B.德勒兹C.皮亚杰D.卢梭您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第9题标志着一个人的思想品德，是个人对待
2、现实态度和行为方式的稳定的心理特征。A.自尊心B.控制力C.性格D.自信心您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第10题绝对评价需要在被评对象的集合之外，确定一个（ ）标准。 A.主观B.整体C.客观D.绝对您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第16题（ ）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。A.抽象逻辑B.具体逻辑C.抽象形象D. 具体形象您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07．第17题一般来说，儿童身高、体重数值在中位数（ ）个标准差范围以内均为正常。A.±1B.±2C.±3D.±4您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08
3、．第20题对幼儿进行个体意志水平测验时，正确的引导行为是(）。A.强迫每个孩子都要尝试B.孩子参不参与都不管C.鼓励孩子大胆尝试D.没有尝试的孩子应该批评教育您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第21题中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认为14岁女孩BMI在（ ）以上属于肥胖。A.23.3B.24.5C.25.6D.26.3您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010．第22题皮亚杰认为儿童的思维发展可以分为4个阶段，其中前运算阶段一般为（ ）岁。A.2-4B.2-5C.2-7D.3-8您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.011．第2题学前儿童期
4、是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（ ）来表现。A.语音B.词汇C.记法结构D.表达能力您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.012．第8题幼儿良好性格的标志体现在（）。A.待人方面B.待己方面C.待事方面D.待物方面您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.013．第11题对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（ ）方面。A.表达与控制B.兴趣C.美感D.稳定性您的答案：A,D题目分数：3.0此题得分：3.014．第12题儿童个体生长发育状况的评价可从以下（ ）等几个方面进行。A.在群体中所处的发育水平B.生长发育水平C
5、.营养状况D.外界生活条件对生长发育的影响您的答案：B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.015．第13题以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是（ ）。A.生长发育B.体质C.动作D.自护力您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.016．第18题学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（ ）。A.直接向幼儿进行问卷调查B.向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查D.由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.017．第19题人的个性主要包括（）等方面。A.个性稳定性B.个性倾向性C
6、.个性积极性D.个性个别性您的答案：B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.018．第23题学前儿童情感发展的高级情感包括（ ）等内容。A.同情心B.责任感C.理智感D.美感您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.019．第24题（）的对话是构成后现代课程的关键A.开放的B.平等的C.互动的D.共同的您的答案：A,C,D题目分数：3.0此题得分：3.020．第29题以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（ ）。A.情景观察法B.谈话法C.测试法D.自然观察法您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.021．第1题传统的幼儿发展评价是至上而下的。
7、您的答案：正确题目分数：5.0此题得分：5.022．第3题在同质教育观的支配下，幼儿发展评价在观念上习惯于强调统一性,忽视个体性、差异性，用一把尺子衡量所有的幼儿，对所有的幼儿都从一个视点去观察、评价。您的答案：正确题目分数：5.0此题得分：5.023．第4题幼儿的自信心表现在日常生活的各方面，调查是了解幼儿自信心的首选方面。您的答案：错误题目分数：5.0此题得分：5.024．第14题学前儿童发展性评价，应尽量由教师来完
