六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计

六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计

ID:6876842

大小:24.50 KB

页数:8页

时间:2018-01-29

六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计_第1页
六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计_第2页
六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计_第3页
六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计_第4页
六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计_第5页
资源描述:

《六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计文章来源m六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计第二课时教学目标:扣住语言文字诵读、感悟、体会,引导学生了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,认识詹天佑是一位杰出的爱国工程师,培养学生的爱国主义情感和不怕困难的坚强意志。教学步骤:一、复习导入,明确目的。通过上节课的学习,你知道詹天佑是在怎样的情况下接受任务——修筑京张铁路的吗?师生交流。(詹天佑是在帝国主义国家的阻挠、要挟、嘲笑声中詹天佑接受了修筑京张铁路的任务。)这节课,我们将深入课文,透过修筑京张铁路中的点点滴滴来感受

2、这位杰出的爱国工程师。(板书:杰出爱国)二、品词析句,感悟人物。詹天佑杰出的才能、爱国的热情,融入了他修筑铁路的三件事中了,谁来说说这三件事?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档板书:勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路学习第四自然段1.勘测线路是修筑铁路的第一步,也是关键的一步。课件出示引读:哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。用自己喜欢的方式读读课文第4自然段,看看詹天佑在勘测线路中是怎么说的?怎么做的?找出有关句子用批注写写自己

3、的理解。2.学生自读学习。3.全班讨论交流。(1)指名读詹天佑说的话,课件出示:詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎……”从詹天佑说的话中你体会出什么?(认真严谨、一丝不苟、严格要求、高度负责)指导朗读。那就请你读出他的认真严谨(一丝不苟、严格要求)。正是詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度奠定了修筑好京张铁路的基础,让我们在朗读中再次来感受一下。(2)他是这么说的,又是如何做的呢?从他的做法中你读懂了什么?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精

4、品文档他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。(詹天佑身先士卒、率先垂范)请你读好这句话。齐读这句话。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。(詹天佑不怕环境恶劣,更不怕危险)请你读好这句话。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。(詹天佑克服困难、风餐露宿)请你读好这句话。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。(詹天佑不辞劳苦、夜以继日)请你读好这句话。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。(詹天佑身为工程师并没有高高在上,却不耻下问,多么谦虚啊

5、)请你读好这句话。他身先士卒、不怕危险、夜以继日、不耻下问,凭着这样的精神怎么会修不好京张铁路呢?让我们一起在朗读中再来感受一下。学生齐读(3)了不起的詹天佑,他这样说这样做源于他的一个信念,课件出示:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”引读:这是……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档失掉信心。从他的想法中,你明白了什么?(修筑好铁路的坚定决心,爱国之心)只许成功,不许失败。一旦失败,会带来什么后果啊?会遭到讥笑,

6、会使中国工程师失掉信心,更会使全国人民都抬不起头来。师叙述:就是这样一个信念支撑着他,遇到困难永不言弃。所以,不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作,他是在想……生读:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。师叙述:白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算,这时他又在想……生读:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。师叙述:为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民,此时,他还

7、是在想……生读:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。正是詹天佑坚定的决心,爱国的热情,使他克服重重困难,顺利完成了勘测线路。学习第五、六自然段1.在接下来的修筑过程中,詹天佑仍然遇到了很多困难,请你读读课文5、6自然段,看看詹天佑是如何克服困难开凿隧道的?在纸上画画开凿隧道的示意图。再看看詹天佑又是如何克服困难设计“人”字形线路的?想想火车是如何开上陡坡的。(课件出示要求)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档2.学生按要

8、求自学。3.指名上黑板画画开凿隧道示意图。(老师已经将居庸关、八达岭的示意图画在黑板上,我想请两位詹天佑上黑板来画画开凿隧道的示意图。)4.点评:画对了吗?詹天佑,我想问问你,为什么采用这种方法开凿隧道啊?(因为居庸关山势高、岩层厚,所有采用这种从两端向中间凿进的办法。)画对了吗?你这是什么开凿法呀?怎么和他的不一样?请这位詹天佑

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。