八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)

八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)

ID:6876828

大小:26.50 KB

页数:8页

时间:2018-01-29

八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)_第1页
八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)_第2页
八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)_第3页
八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)_第4页
八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)_第5页
资源描述:

《八年级道德与法治上6.1我对谁负责 谁对我负责(人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档八年级道德与法治上6.1我对谁负责谁对我负责(人教版)人教版八年级道德与法治上册教案第三单元勇担社会责任第六课 责任与角色同在第1课时 我对谁负责 谁对我负责1 教学分析【教学目标】知识目标知道责任的含义、来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;知道要对自己负责能力目标能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任;能够为自己负责,也能够为他人负责情感态度与价值观目标激发学生对自己的责任的明确认识,增强学生的责任感;培养学生愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激的意识【重点难点】教学重点:责

2、任的含义、角色与责任。教学难点:明确每个人都应该承担社会责任。2 教学过程一、导入新课(学生阅读教材P64—65“探究与分享”的内容)这个男孩就是里根,后来当选为美国总统。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档1.想一想:这个少年应该赔钱给店主吗?提示:少年做错了事,该为自己的行为负责。2.爸爸应该为孩子支付赔款吗?提示:是父亲的责任,我国婚姻法规定未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。3.你赞成爸爸的决定吗?提示:赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责

3、任的意识。教师总结、过渡:自己的事情自己做,每个人都有自己的责任,你是否也认识到要为自己的行为负责呢?这一节课就让我们来探讨责任的话题。二、新课讲授目标导学一:责任的含义(一)责任的含义活动一:回顾生活 明确责任填充表格,总结责任是什么。道德范围内 应该做的事情帮父母做家务不应该做的事情逃避打扫教室卫生法律范围内 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档应该做的事情遵守交通规则不应该做的事情偷窃他人财物教师总结:责任是一个人分内应该做的事情。目标导学二:责任的来源(二)责任的来源活动二:众志

4、成城 抢险救灾(展示材料)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸时,天津消防总队共调集23个消防中队的93辆消防车、600余名官兵在现场全力灭火处置。事故发生后,天津市委代理书记、市长黄兴国第一时间赶到现场指挥救援工作,并到医院看望伤员。国务院总理李克强立即作出批示,要求全力组织力量扑灭爆炸火势,并对现场进行深入搜救,注意做好科学施救,防止发生次生事故;抓紧组织精干医护力量全力救治受伤人员,最大限度减少因伤死

5、亡。国家级陆上核生化应急救援队200余名官兵进入瑞海公司危险品仓库爆炸现场展开救援。第二天下午5时,滨海新区政府官微@滨海发布消息,对事故附近的3个小区居民实施疏散安置,10个安置点已经就绪,截止傍晚,事发现场3000人安置完毕,剩余3000人当晚安置完成,食物、水、床、棉被等物资充足。与此同时,滨海新区不少酒店亦纷纷伸出援手,在第一时间,自发为受影响者提供免费休息场地和简餐。1.思考:在救灾过程中,哪些人承担了责任?提示:上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。2.他们分别承担了什么责任?他们承担的责任来自于哪里

6、?提示:(展示下列表格)哪些人?什么责任?责任来源?上级领导组织指挥灭火救灾法律规定、职业要求、上级任命消防队员灭火道德原则、职业要求部队战士实施救援工作道德原则医生护士尽力抢救、治病救人职业要求、法律规定、道德原则民政部门运输物资,安置灾民法律规定、道德原则教师归纳:(出示问题:责任的来源)责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。目标导学三:不同角色不同责任(三)责任与角色的关系活动三:什么角色 什么责任(展示活动要求)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档活动:准备五张小

7、纸片,写下自己所扮演的五个角色,如“学生”“子女”“朋友”“邻居”“姐妹(兄弟)”“乘客”等等。组内交流,每个角色分别要承担什么责任。把自己最想放弃的角色扔到小组中间,并说出放弃的理由。依次扔掉第二、第三个角色。(1)说出扔掉这些角色时的感受。(2)说明自己最珍惜的角色及理由。教师强调:在社会生活中,我们扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。讨论:角色与责任之间有什么样的关系?教师总结:(1)角色越多,责任越多。(2)不同的责任来自于不同的角色。(3)只有尽到责任,才能扮演好自己的角色。目标导学四:责任你我他

8、(四)明确责任活动四:听故事 明责任(展示材料)东汉有个少年陈蕃,独居一室,屋内龌龊不堪,当他父亲的老朋友薛勤劝告他时,他慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档思考:扫屋是谁的责任?扫天下是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。