教师招考面试结构化试题汇编

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1、39.教师应遵循哪些职业道德规范?参考答案中小学教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。爱国守法是教师职业的基本要求。教师要以身作则,知法懂法守法用法,用法律来规范自己的行为,从而为学生做出示范和榜样。爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情,不断挑战自己,超越自己。关爱学生是师德的灵魂。没有爱,就没有教育。教师应时刻关注学生,善于发现其“闪光点”,采取发展性评价方式,培养学生健全的人格。教书育人是教师天职和道德核心。这是素质教育全面发展人的要求,教师不仅应给予更多知识

2、的传授,更重要的是培养一个“全人”。为人师表是教师职业的内在要求。学生的向师性与教师的示范性,要求教师时时严格要求自己,自觉维护教师职业道德。终身学习是教师专业发展的不竭动力。这要求教师树立终身学习理念,在学习中博览群书,厚积薄发,成为学生学习的“源头水”。总之,作为一名教师,我认为“三爱两人一终身”方显教师本色,也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己,精心培育桃李满园春。我的回答完毕!谢谢!34.如果你在单位做了很多事情,但是你的领导不知道,同事也不认可。你该怎么办?参考答案在工作中,遇到这样的情况,我会不断调整自己的心态,让自己以平常心对待,一如

3、既往地认真工作,通过工作取得大家的认可。具体来说我会这样做:第一,认真反思。虽自认为做了不少工作,但同事不认可,可能是由于自己业务不熟悉,工作方式和方法不正确,也可能是自己不了解单位的办事流程和业务范围等,这都会使得自己虽然做了不少工作,但却效率不高或者不适合单位发展的需要。因此,我会不断地进行反思并逐步做出改变。第二,加强交流。我会加强和领导、同事之间的沟通交流,多请示,多倾听。就领导而言,我会在以后的工作中多请示多汇报,在努力工作的同时,使自己的工作符合领导的要求,符合单位发展的需要;就同事而言,我会努力加强和同事之间的互动交流,多向有经验的同

4、事学习,多倾听其建议,并努力做出改变。第三,自我学习。我会在今后的工作中,不断努力,不断学习,认真查找自身的不足以及和同事之间的差距,并努力做出改变。我相信,经过我的努力,领导和同事一定能看到我的进步,从而认可我的工作方式。总之,我会在以后的工作中,向领导多请示、多汇报;与同事多交流、多沟通,并不断反省和学习,争取能为单位做出自己应有的贡献。47.你心目中的好学生是什么标准?参考答案以往衡量学生好坏的标准仅限于学生成绩的好坏,这是不科学的。学生在学校期间除科学文化知识的学习外,还应注重德、体、美、劳等全面发展。所以,我心目中的好学生有如下几个标准:

5、第一,好学生应该热爱学习。学习是学生最主要的职责,但在学习的过程中,学生对所学知识的接受能力有差异,成绩好坏不能直接判定学生的好坏。只要学习态度积极、端正,热爱学习,在我心中就是好学生。第二,好学生应该有和谐的师生关系。好学生应该既能与同学开心相处,不会为一点小事而计较,当个人与集体发生冲突时,能退让一步,为自己创造一个和谐愉悦的学习氛围,又能与老师们保持亦师亦友的关系。第三,好学生应该身心健康。好学生要有一个良好的心态,面对考试,能够从容自信,对于比自己成绩好的学生,不嫉妒,而是“见贤思齐,见不贤而内自省”;面对失败,也能够坦然淡定,继续努力奋进

6、。在我心中,每一位学生都是好学生,只要给予学生爱的教育,学生们一定都能成为我的骄傲。我的回答完毕!谢谢!对于中小学教师职称改革,你怎么看?参考答案进行中小学教师职称改革,打破了小学职称比中学“矮一截”的状态,拓展了中小学教师职业发展空间,吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革,对于优化配置资源、加强基础教育师资保障,具有重要意义。改革前,教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书,也评不上小学高级教师,这打击了部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级,只相当于中学初级职称,这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级

7、教师的一般年龄也不小了,不能有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中、高中任教,导致小学优质教师的流失,不利于小学教育质量的提高。改革后,中小学教师职称统一,并且新增正高级相当于大学教授,这体现对中小学教师的公平性,也激发教师努力提升自己的教学业务水平,也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序,提高职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。为了更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。二、是建立以同行专

8、家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用。如果你考上了教师

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