杜冯欣怡-读冯恩洪“合格特长"的心得体会

《杜冯欣怡-读冯恩洪“合格特长"的心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、杜冯欣怡

2、读冯恩洪“合格特长"的心得体会读冯恩洪“合格特长"的心得体会篇1个偶然的机会，在朋友的书橱里发觉我国闻名教育专家冯恩洪的著作《创造适合学生的教育》，借回家拜读后，欣喜若狂，没想到困惑我心头的诸多问题迎刃而解。展望教育前路，豁然开朗。真的要感谢冯恩洪教授，感谢此本专著!我看完后，赶快购买35本赠送给我们的老师，还向秀伟主任推荐此书，他看完后，抓紧叮嘱我帮他购买30本赠送给大家，相信大家也有不少收获吧!下面我就从中撷取一些智慧的火花来跟大家共享吧!一、教育最高境界是让学生享受适合自己的教育。16曾经有一位老师跟我说：现在当老师

3、很不简单，各级各类的活动多，上面的检查多，来自各方面的压力大，假如纯教书那该多好啊!我说：这是不可能的，因为我们培育的人将是“德育为先，能力为重，全面发展，有个性有特长的建设者和接班人”(《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—20XX)》)明确规定。20XX年2月8日，美国联邦政府教育部长提出：21世纪人类最好的教育，是让每个学生享受适合自己的教育。而《创造适合学生的教育》一文中也告知我们：教育的目的是让学生享受教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，教育不仅要创造适合教育的学生，教育更有责任创造适合学生的教育。创造适合学生

4、的教育，需要智慧、需要激情、需要胆识。创造适合学生的教育，离不开课堂变革和课程建设。一是教育要留意受教育者的差异，教育者对学生的差异不应当埋怨，而是研究差异，关注差异，创造适合学生的教育。许多人赞美老师的工作，把教师比作是辛勤的园丁。然而，我却不喜欢这样的比方，也觉得这种比方并不恰当。园丁的工作是把花园里的参差不齐的草本修剪得规规整整，千篇一律。莫非教师所做的工作也是把有个性的学生给调教得千篇一律?那是扼杀天性，也是教育的失败。教师的眼里既要有牛顿，爱因斯坦，也要容得下平凡的清洁工人，因为社会需要多方位的人才。所以，老师要敬重学生的个性差异，

5、允许学生在某个阶段落后，经过努力赶上。允许学生某个方面有所突破，某些方面平平淡淡。允许个别“超常”学生脱颖而出，这一切的参差不齐，才是教育的正常现象，因为教师并不是克隆专家。16二是教育要敬重学生的情感，激励学生“你真了不得，你离成功就差一步了”，创建和谐的师生情感，让教育的感觉不是难过，教育的感受是走进享受。教育者的责任就是让学生欢乐成长。闻名教育家韩凤珍认为“全部难教育的孩子都是具有剧烈自尊心的孩子，教育者都要千方百计地保护孩子的最珍贵的东西——自尊心。”所以，教师对每个孩子的评价显得尤为重要，小学生更是如此。俗话说“良言一句三冬暖，恶语

6、伤人六月寒。”还有一句话这样说:“讽刺和谩骂可使天才变白痴，鼓舞和赞美可使白痴变天才。”在教育教学此文转自斐斐课件园中，我们要依据学生的详细状况进行有针对性的赞美评价。三是教育要让学生彻底释放自己潜能，让学生生动活泼地发展。教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐发展，培育合格加特长的人才是中国社会发展需要。而我们现在的教育是重合格轻特长。过分强调合格，过分看重学生的分数，让分数说了算，而拥有某方面特长的学生是凤毛麟角，令人遗憾。美国教育家、心理学家霍华德·加德纳认为，每个人在现代社会中都能摸索到各自成功的道路，简洁地说一个人是

7、否聪慧其实没有意义，关键是明白自己的才能在哪一方面。他强调多方面发展的可能性和探索自我、把握自我命运的重要性。在培育合格加特长学生方面，我校正在尝试通过创设乡村少年宫这个平台来实施。为了加强未成年人的思想道德建设，满意农村少年儿童课外生活需要，让农村少年儿童能和城市孩子一样受到良好的素养教育;使学生真正实现欢乐学习、欢乐活动、健康成长、全面发展。我校从学生年龄特征和兴趣爱好动身，结合学校实际，开设了“艺术类、体育类、科技类、人文修养类、主题教育、社会实践”六个主题的30多个活动项目，丰富了未成年人的课余生活，拓展了学员的见识，增加了学员的综合

8、实践能力，陶冶了学员的高尚情操。学生参与率达100%。今年11月我校被评为“Y市乡村少年宫”。二、做最好的自己，让生命因三尺讲台而精彩。16冯校长在书中提到：作为人民教师，首先要珍惜讲台，热爱讲台，享受讲台，发展自己，做最好的自己。而发展自己，就两条途径，第一条是学问的补充，第二条是经验的积累。学问的补充需要读书，经验的积累需要反思。最好的教师是手不释卷的老师。读书可以使自己变得更聪慧，使自己变得更有智慧。真正的教师必需是读书爱好者。因为作为一名教师，他的学问越多，他的学生把握基础学问就越简单，他在学生和家长中的威信和信誉就越高，孩子们就越把

9、他当作学问之源而被他吸引。过去曾说，给学生一杯水，教师要有一桶水的预备，大抵也是这个意思。可是在信息飞速发展的今日，这样的预备已不能适应了。有些信息，孩子们要接受的