初期职业阶段管理

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1、·组织的主要任务·个人进入组织时的任务组织的主要任务（一） 进行职业指导1、 了解求职者。职业指导的基础性工作时首先了解被指导对象，即组织通过各种有效的测试方式对求职者的职业素质进行测量、鉴定和了解。个人的职业素质主要构成包括：（1）身体素质。表示职业对劳动者身体条件的要求，或者求职者胜任职业必须具备的心理素质和体质、体力。（2）能力倾向。表示职业对劳动者工作能力的要求，或者求职者为胜任职业而必须具备的能力。包括智力、职业知识水平、语言和文字表达、数学计算、及各种实际动手操作能力等等。（3）个性特征。主要指劳动者个人的职业兴趣及人格特征。（4）教育与工作经历

2、。教育是指个人受教育性质及程度，包括普通教育、职业教育和职业培训。工作经历包括工作岗位的类别、工作表现、工作时间等。2、 宣传职业知识，做好职业咨询。所宣传的职业知识，当然是组织所需要的职业。职业知识包括：职业名称、种类、职业的社会经济意义、职业的环境条件、报酬、职业前景、晋升机会、资格要求等。对本组织职业的宣传，要坚持实事求是的原则，目的是在于帮助求职者了解组织的职业及其要求。在这一过程中做好职业咨询，耐心回答求职者的问题，帮助其正确的认识和评价自我，引导其将自己同职业需求相对照，并尽可能帮助求职者解决择业的困难或要求。3、 反映劳动力市场的供求情况。劳动

3、者能否与职业岗位结合，劳动力市场供求关系是重要的决定性影响因素。劳动力市场供求关系处于经常变化之中。有关市场供求及其变动信息，是求职者职业定向的职业依据。所以，组织充分的、不失时机地发布职业市场需求状况，加强求职个人进入组织时的任务·组织的主要任务·个人进入组织时的任务组织的主要任务（一） 进行职业指导1、 了解求职者。职业指导的基础性工作时首先了解被指导对象，即组织通过各种有效的测试方式对求职者的职业素质进行测量、鉴定和了解。个人的职业素质主要构成包括：（1）身体素质。表示职业对劳动者身体条件的要求，或者求职者胜任职业必须具备的心理素质和体质、体力。（2）

4、能力倾向。表示职业对劳动者工作能力的要求，或者求职者为胜任职业而必须具备的能力。包括智力、职业知识水平、语言和文字表达、数学计算、及各种实际动手操作能力等等。（3）个性特征。主要指劳动者个人的职业兴趣及人格特征。（4）教育与工作经历。教育是指个人受教育性质及程度，包括普通教育、职业教育和职业培训。工作经历包括工作岗位的类别、工作表现、工作时间等。2、 宣传职业知识，做好职业咨询。所宣传的职业知识，当然是组织所需要的职业。职业知识包括：职业名称、种类、职业的社会经济意义、职业的环境条件、报酬、职业前景、晋升机会、资格要求等。对本组织职业的宣传，要坚持实事求是的

5、原则，目的是在于帮助求职者了解组织的职业及其要求。在这一过程中做好职业咨询，耐心回答求职者的问题，帮助其正确的认识和评价自我，引导其将自己同职业需求相对照，并尽可能帮助求职者解决择业的困难或要求。3、 反映劳动力市场的供求情况。劳动者能否与职业岗位结合，劳动力市场供求关系是重要的决定性影响因素。劳动力市场供求关系处于经常变化之中。有关市场供求及其变动信息，是求职者职业定向的职业依据。所以，组织充分的、不失时机地发布职业市场需求状况，加强求职个人进入组织时的任务进入组织，亦即个人受雇于组织这样一个过程。此阶段的个人，首先以求职者身份出现，进行职业选择，确定个人

6、职业理想和目标追求，继而作为潜在雇员出现于劳动力市场，经过与组织间的相互选择，成为准雇员进入组织。在进入期包括一系列个人职业发展任务。（一） 做出初步的职业选择职业选择，是指求职者从对职业的评价、意向，以及对就业所持的态度出发，从社会现有职业中选择适宜于自己的职业岗位的过程。这一过程呈现出如下特征；（1）职业选择是一个双向选择的过程，即是求职者对职业岗位的选择，也包含职业岗位对求职者的选择。当然这里主要探讨前者。（2）职业选择所达目标是求职者尽可能寻找到适合自己的职业岗位，所以，职业选择是经过双向选择，力求实现求职者与职业岗位最优组合的过程。（3）职业选择是

7、一个动态的调适过程。现实中，由于存在职业攻击或需求、职业需求与求职者能力、职业需求与职业价值观等诸种矛盾，以及由于职业信息可能不通畅、不完全，求职者心理准备不足等条件的限制，使得职业选择不能完全自由的进行。所以，选择本身，也是克服矛盾和障碍，不断调整，求得人职适合的动态进行过程。在进入租直接阶段，个人做出初步职业选择是首项重要任务。要做好职业初选，需要把握如下基本运作原则：1、 分清主次，确准自己的职业需求。不同的人选择职业必有不同的的考虑。不同的职业需要与要求。2、 知己知彼，把握自己的职业供给原则。瞄准自己希望的和满意的职业，只是个人的愿望和要求，能否成

8、为现实，还要看可能条件。当然，外在的条件，如该职业的