幼儿园大班教案《杯子写生》

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1、幼儿园大班教案《杯子写生》正文活动目标：1．引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。2．鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。3．培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。4．对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5．能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1．幼儿自带杯子。2．画板、笔、纸等。3．四个角度画的杯子，五角星贴花。4．幼儿围坐成圆形。活动过程：1．观察杯子，了解杯子的结构。师：小朋友们看，这是什么呀？（杯子）师：杯子上有什么？3幼儿观察讲述。师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，

2、还有什么？（杯身、杯把、杯盖等）2．学习从不同角度取景写生。师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？（1）教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。（勾画的要大）师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。（2）带领幼儿围着杯子用取景框观察。师：通过观察你发现了什么？（3）幼儿讲述。3．出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。4．提出幼儿绘画要求。（1）引导幼儿进行装饰。（2）提出要求。5．幼儿作画，教师指导。6．评价。3你最喜欢哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜欢这张照片。小百科：杯子，（一种专门盛水的器皿）从古至今其主要功能

3、都是用来饮酒或饮茶。在古代喝茶的杯子被称为盖碗。基本器型大多是直口或敞口，口沿直径与杯高近乎相等。3