数字兵兵球_课程设计报告终极版

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1、--华南农业大学电子线路综合设计乒乓球游戏模拟设计班级:组别:3指导教师:霞2021年12月摘要..word.zl--兵兵球比赛现场剧烈紧,为了让兵兵球裁判员更加专注于观察比赛情况,和做到和做到兵兵球比赛评分规化,公平化,而防止由于过于投入观察而发生忘记计分的情况,需要设计一个智能机器来完成专门针对于兵兵球比赛的模拟系统和计分器来协助裁判对双方队员计分,那样裁判就可以将注意力全部集中在现场的比赛中,而无需要因为计分而耽误赛事,做到赛事组织科学化,减少由于误差而造成的赛后纷争,或者提供比赛判决证据。兵

2、兵球游戏模拟机器,同时可作为启蒙儿童的教育工具。可以使用该兵兵球模拟机器来为儿童演示和讲解兵兵球比赛的计分规那么和犯规条件,同时也可以激发学前班儿童对简单电子小制作的兴趣,为他们讲解和介绍一些电子元器件能够增长他们的见识和开发智商。本设计采用双向移位存放器方法实现球迹移动电路,由发光二极管作光点模拟乒乓球移动的轨迹。采用双D触发器及逻辑门电路构成按键组成驱动控制电路,通过此电路来控制并且实现球台灯的左右移位即实现乒乓球的运动。使用十进制的计数器、逻辑门和集成的4管脚的数码管来组成计分电路。关键词:7

3、4LS90双向移位存放器多谐振荡器D触发器..word.zl--目录1设计目的12设计任务12.1设计指标12.2设计要求13方案选择23.1方案选择一23.2方案选择二23.3方案的选择34兵兵球模拟计分器的设计44.1电路的总方案图44.2电路实现的原理44.3单元电路讲解4..word.zl--5电路的装配与调试过程85.1电路的仿真85.2电路焊接115.3元件的布局115.4电路的调试126课程设计的结论、收获、体会12致14参考文献15附录16附录1元器件清单16附录2电路总图17图2电

4、路总图17附录3芯片引脚图18..word.zl--1设计目的(1)加深对模拟电子技术数字电子技术对模拟电子技术知识的理解,拓宽知识面,稳固电子工艺实习的成果。学会查找资料,学会如何学习,如何发现问题,解决问题。(2)了解一件电子产品从构思设计到造出成品的大概流程。(3)认识了仿真软件仿真和实际之间的差异,感性认知用电子产品模拟显示生活场景。(4)提高作为工科生的我们所必须的实践动手能力。2设计任务2.1设计指标(1)裁判有一个按钮,是系统初始化,比赛开场。(2)一方发球后,球以固定速度向另一方运动

5、〔发光二极管依次点亮〕。(3)当球到达对方最后一个发光二极管时,对方击球〔按下按钮〕,球将向相反方向运动。(4)在其他时候击球视为犯规,给对方加1分;都犯规,各自加1分。(5)甲、乙各有一个2位数码管计分;一方先到达11分,该局比赛完毕。2.2设计要求(1)查找资料,进展小组讨论,确定最终的设计方案。(2)根据选定方案实现设计要求的根本电路和扩展电路,画出各电路的逻辑电路原理图,画出各器件的功能表和引脚图。(3)根据经济原那么选择元器件及参数。(4)小组进展电路焊接、调试、测试电路性能,撰写整理设计

6、说明书。..word.zl--3方案选择3.1方案选择一3.1.1系统方案图5计数电路原理图3.1.2系统模块1.频率基准模块:环路多谐振荡器。优点:构造简单。缺点:振荡周期短,振荡频率高而且不可调。2.球台电路:用8个D触发器级联来实现左移和右移的移位功能,采用4片74LS74。缺点:选用芯片较多,制作本钱高及电路复杂。3.驱动控制电路:直接由按键控制D触发器的上下电平,使得模拟乒乓球左右移动。3.2方案选择二3.2.1工作原理1...word.zl--频率基准模块:石英晶体多谐振荡器。优点:输出

7、波形稳定性高。缺点:原件较多,本钱稍高,一般用于对频率稳定性要求较高的场合。2.球台电路:球迹移动电路可采用双向移位存放器方法实现,由发光二极管作光点模拟乒乓球移动的轨迹。3.驱动控制电路:由双D触发器及逻辑门电路构成按键组成的,通过此电路来控制并且实现球台灯的左右移位即实现乒乓球的运动。4.计分电路:使用十进制的计数器、逻辑门和集成的4管脚的数码管来组成计分电路。3.2.2工作框图时钟信号源按键电路发光二极管球台驱动电路控制电路LED数码管1显示译码器1计数器1LED数码管2显示译码器2计数器2球

8、台电路计分电路图2方案二框图..word.zl--如上图所示,该电路主要由时钟信号源、按键电路、球台驱动电路,控制电路,计数器,显示译码器和LED数码管等组成。途中标出的各种信号的含义分别为:CP表示球台驱动电路和计数器的时钟信号;S表示灯〔乒乓球〕移动的信号;L表示发光二极管驱动信号,由L1~L8组成;T表示计数器的计数脉冲信号,由T1,T2组成;KA,KB表示开关控制的外输入发球、击球信号。3.3方案的选择由于方案一选用单片机STC89C51简化代替了数字芯片的功

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