演讲口才(赵益)-.pptx

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1、口才训练方法2分享:水知道答案實驗程序1:給蒸餾水各種不同冷凍條件IHM綜合的實驗程序是:1.讓水分別處於在各種不同的環境條件下。 例如右上圖是讓水聽音樂。實驗程序2:將各種水結凍2.把實驗水分別滴在100個試皿, 在冷藏室冷凍2個小時。實驗程序3:顯微觀察3.在冷藏室,通過顯微鏡將有結晶的冰,用200至500倍的倍率,拍照它的頂端部位。實驗程序4:拍攝其解凍過程4.拍攝水結晶照片。 任何的冰都會經過右邊照片的狀態,而變回水。隨著溫度上升(-5℃~0℃),結晶水變成液態水的前一瞬,會顯現出漢字「水」的形狀。1

2、.讓水「聽音樂」-1讓水在曲調明快、愉悅的『田園交響曲』中結晶,照到這張美麗照片。似乎證明了良性音樂也可以感動水,使水也成為良性的。讓水「聽音樂」-2這是聽了蕭邦鋼琴曲『離別』的水結晶。因為是「離別」之曲,水結晶被分化得更小了,成為離別模樣。讓水「聽音樂」-3讓水聽一首「歌詞充滿怒意,像是罵進世間之事」的重金屬搖滾音樂後的照片。問題應該是出在歌詞,不是音樂本身讓水「聽音樂」-4讓水聽「藏經」音樂的結晶,是這麼的「有力與美麗」。從古至今流傳下來的經文,能向人們心靈深處言語,擁有強力精神復原療效的力量!(聽經讀經

3、的好)2.讓水「讀文字」的實驗-1讓水讀了文字「愛、感謝」後,拍下水結晶。讓水「讀文字」的實驗-2讓水讀了「真噁心、討厭、我要殺你」所拍的照片。時下年輕人常講這些不好的話!蒸餾水接受電視電磁波的實驗-1貼「愛、感謝」字條的蒸餾水,接受電磁波後的結晶。5.讓水「看影片」實驗這蒸餾水雖然沒貼「愛、感謝」的文字,但或許因接觸良性信息,也形成了漂亮結晶。6.水與「人心意識(念力)」實驗取神戶地震不久的自來水江本先生的實驗報告說:「大地震之後的第三天,用採來的神戶自來水偶然拍出的結晶照片。水好像攝取了地震後人們的「恐怖

4、、慌亂、悲痛欲絕」,結晶完全破壞…」[水v.s.人心意識]實驗-1地震三個月後的神戶自來水。三個月後,遭受重擊的神戶人民得到了全世界的關心。這是蘊藏著關懷和祝願的水結晶。[語言與大自然相應]實驗-1水讀了日文、英文、德文的「智慧」。彼此相像,中間都是掏空,呈黑色。[語言與大自然相應]實驗-3水讀「愛、感謝」的日文、英文、德文8.善惡球菌-觀眾自己做的實驗米飯分別裝進兩玻璃瓶 ,每天讓小孩子向貼謝謝的瓶子說「謝謝」 ,另一小孩對貼有混蛋的瓶子說:「混蛋」。一個月後,貼「謝謝」的米飯變黃色,發出香麴味;另一位貼「

5、混蛋」則變黑而發臭味。你看“秘密”了吗?请大家重新排好座位!积极心态训练1、自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲。我是最好的,我是最优秀的,我最棒的,我一定行!2、想象训练:至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功。3、至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态。克服畏惧心理方法1深呼吸2稳步走上讲台3感谢介绍者4调整姿势,清除视觉干扰5停顿片刻,巡视台下听众,自然微笑第二节口才基础训练练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的办法。一、掌握正确

6、的发音方法,能让你提高发音质量;二、练习语速,语调,停顿和重读技巧,能让你恰当的抑扬顿挫,调控丰富的感情为语言服务;三、听力训练帮助你更好的获取信息,有效沟通;一、正确的发音训练(一)气息控制训练——胸式呼吸,腹式呼吸,胸腹联合式呼吸练习:一口气念1-60数字(二)发音技巧训练共鸣练习,吐字练习(三)普通话训练声母练习,韵母练习,声调练习,儿化音练习双唇音:bpm唇齿音:f舌尖中音:dtnl舌根音:gkhng舌面音:jqx舌尖后音:zhchshr舌尖前音:zcs演练:有针对性的读下列词句区别声母——禅-蚕,王

7、-黄,竹子-组织,最粗-最初发言-发扬,稀饭-喜欢,发生-花生区别韵母——方阵-方正,金银-经营,木盆-木棚,分区-风趣韵母练习——拉萨,茶花,刹那,打靶,菠萝,剥夺,歌德,乐和,特色,舍得,车辙,集体,吉利,洗礼,嘱咐,束缚,侮辱,区域,女婿,愉悦墙上挂面鼓,鼓上画老虎,老虎抓破鼓,拿块布来补。不知布补鼓,还是布补虎?儿化音练习——听歌儿,干活儿,小猫儿,小刀儿,树叶儿,眼珠儿,心肝儿,宝贝儿四声练习——锦绣河山,精神爽朗,英雄好汉,语重心长,百炼成钢江山多娇,深谋远虑,激情昂扬,曲高和寡,袖手旁观中流砥柱

8、,光明磊落,优柔寡断,聪明美丽,春暖花开训练提示:找出自己方言与普通话的区别,留意自己发音不标准的地方,进行针对练习,可以参考以下方法进行普通话练习:1)勤查字典2)向新闻播音员学习3)身边的人来帮忙4)对着镜子练口型5)说绕口令。演练:情景描述假如你在街上偶遇到你喜欢的明星,请向你的朋友描绘一下当时的情景以及明星的真实的魅力.描述一件让你觉得非常难忘或者非常可笑的事.描述你吃过的非常好吃的一道菜.

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