虚拟仪器与labview实验报告

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1、姓名:班级:学号:指导老师:-19-虚拟仪器与labview实验报告实验一:创建和编辑VI程序、及建立和调用子VI一:实验目的1.使用一个条件循环结构和一个被测波形图表实时地采集数据。2.学会将创建一个VI程序,进行温度测量,并把结果在波形图表上显示。二:实验属性:验证性实验三:实验结果和处理:1.如图所示,创建一温度发生器,并将其设置为子vi。取名为1.vi。2.在一波形数据显示vi中,调用温度子vi,程序框图如下:其前面板如下:-19-虚拟仪器与labview实验报告-19-虚拟仪器与labview实验报告实验二:循环结构一、实验目的1.学习并掌握

2、while循环和for循环。2.利用while循环和一维移位数组构建跑马灯,利用for循环的索引功能创建一二维数组并将其输出。二:实验属性:验证性实验三:实验结果和处理:1.用for循环的索引创建4行3列的二维数组并用显示数组将其显示。其前面板和程序框图如下:2.利用while循环,一维移位数组,局部变量创建一跑马灯,特别注意,在运行前必须在要点亮灯即不显示灰色,相当于给局部变量赋值,利用局部变量的性质和一维移位数组的性质,达到灯亮的循环。前面板和程序框图如下:-19-虚拟仪器与labview实验报告-19-虚拟仪器与labview实验报告实验三:顺序

3、结构和公式节点一、实验目的1.掌握顺序结构,利用顺序结构,布尔型,局部变量创建一跑马灯。2.熟悉公式节点并掌握,利用公式节点计算两二元一次方程的值。二:实验属性:验证性实验三:实验结果和处理:1.利用顺序结构,布尔型,局部变量创建一跑马灯,大致流程为,第一步将真输入到灯一局部变量,灯一亮,第二步,将灯一关闭,真赋值给灯二,灯二亮,第三步,将灯二关闭,真赋值给灯三,灯三亮,第四步将灯三关闭。重复上述步骤即可实现所要求的功能。其前面板和程序框图如下:2.利用公式节点计算两二元一次方程的值,实现要求,随便输入两变量值,计算其输出值。其前面板和程序框图如下:-

4、19-虚拟仪器与labview实验报告-19-虚拟仪器与labview实验报告实验四:字符串操作一、实验目的1.熟悉字符串的一些函数,及其用法。2.利用数值转字符串函数,字符常量,字符串连接函数,用于输出一数组的是否有鞍点及有鞍点时鞍点位置。3.利用字符串函数实现加密。二:实验属性:验证性实验三:实验结果和处理:1.利用数值转字符串函数,字符常量,字符串连接函数,用于输出一数组的是否有鞍点及有鞍点时鞍点位置。其前面板和程序框图为:-19-虚拟仪器与labview实验报告1.利用for循环,字符串至字节数组转换函数实现字符的加密,前面板和程序框图如下:-

5、19-虚拟仪器与labview实验报告实验五:图形显示控件操作一、实验目的1.熟悉图形显示空间的操作2.利用数组来创建一强度图。二:实验属性:验证性实验三:实验结果和处理:利用二维数组和强度图来控制强度显示,其前面板和程序框图如下:-19-虚拟仪器与labview实验报告课外习题:1.累加器利用事件结构实现在数字输入控件中,每当用户按下一个数字后,累加值就将新数字累加上去。例如按下34时,累加值为7;按下345时,累加值为12…2.温度监测器写一个温度监测器,如下图所示,当温度超过报警上限,而且开启报警时,报警灯点亮。温度值可以由随即数发生器产生。-1

6、9-虚拟仪器与labview实验报告当报警发生时输出报警信息,例如“温度超限!当前温度78.23℃”,正常情况下输出空字符串。3.跑马灯利用顺序结构和循环结构写一个跑马灯,如下图所示,5个灯从左到右不停的轮流点亮,闪烁间隔由滑动条调节。-19-虚拟仪器与labview实验报告4.鞍点产生一个3×3的整数随机数数组,随机数要在0到100之间,然后找出数组的鞍点,即该位置上的元素在该行上最大,在该列上最小,也可能没有鞍点。-19-虚拟仪器与labview实验报告5.李萨如图产生两条正弦曲线,将两条曲线分别作为XYGraph的XY输入,从而产生李萨如图形。通

7、过改变其中一条曲线的频率和相位来改变李萨如图形。-19-虚拟仪器与labview实验报告6.约瑟夫环编程求Josephus(约瑟夫环)问题:m个小孩子围成一圈,从第一个小孩子开始顺时针方向数数字,到第n个小孩子离开,这样反反复复,最终只剩下一个小孩子,求第几个小孩子留下?-19-虚拟仪器与labview实验报告7.水仙花编程求1000以内的所有水仙花数,"水仙花数"指一个三位数,它的各位数字的立方和等于她本身.例如:371=3*3*3+7*7*7+1*1*1-19-虚拟仪器与labview实验报告8.完数编程求1000以内的"完数","完数"是指一个数

8、恰好等于它本身的因子之和,例如28=14+7+4+2+1;9.最小公倍数与最大公约数求任意两个

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