虚拟仪器labview实验报告

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1、实验报告一课程名称虚拟仪器实验项目熟悉编程环境与基本编程操作实验仪器计算机系别：guangdian专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年3月成绩：_____________________指导教师：____________________25  实验一熟悉编程环境与基本编程操作一、实验目的1.理解LabVIEW的运行机制，熟悉LabVIEW编程环境。2.掌握基本编程操作，包括VI程序的创建、编辑、运行与调试。3.理解LabVIEW模块化编程思想，掌握子VI的创建、编辑及调用。 二、实验仪器及材料主要

2、设备有计算机，LabVIEW8.5软件。三、实验内容及步骤教材第82—83页练习4.2，创建VI后保存为Thermometer.vi。1.打开一个新的前面板2.从控件菜单选择一个温度计放到前面板3.在温度计上用右键单击设定一个精确的温度值，选择Visible》DigitalDisplay4.将VI保存为Thermometer.vi教材第107—108页练习5.2，打开练习4.2所创建的VI，将其转变成一个子VI。1打开4.2创建的Thermometer.vi2.为该VI创建一个图标，从VI图标窗格选择Edit

3、Icon…，单击OK返回主VI253从图标弹出菜单中选择ShowConnector创建连接器。4将端子指派给温度指示器，使用Writing工具单击连接器端子，端子就会变成黑色，然后单击温度计指示器。5在温度计指示器的弹出菜单选择DescriptionandTip…为温度指示器编制文档6选择File》Save将修改保存。四、收获与体会25实验报告二课程名称虚拟仪器实验项目程序结构实验仪器计算机系别：专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年4月成绩：_____________________指导教师：__

4、__________________25实验二程序结构一、实验目的1.学会For循环、While循环、Case结构及顺序结构的运用，掌握定时函数的使用及移位寄存器应用。2.熟悉公式节点。二、实验仪器及材料主要设备有计算机，LabVIEW8.5软件。三、实验内容及步骤1.教材第127—129页练习6.3“平方根”。1）打开新面板2）打开框图窗口，构造代码3）放置case结构，函数GreaterorEqual？返回一个布尔值4）选择其他的框图对象并根据先前的说明连线5）返回前面板，运行VI，尝试输入大于0和小于0

5、的数6）保存并关闭VI，命名为Square.vi2.教材第132—133页练习6.4“匹配数字”。1）打开前面板2）创建如图所以的前面板3）打开框图窗口，创建实验框图，放置两个定时器，几个数值控件4）放置单层顺序结构到框图窗口，单击显示为为结构光标的鼠标，拖动并指定其边界，这与For循环和While循环相似。255）创建框图的其他代码，下面是一些新的函数，在连线时使用帮助窗口显示输入/输出端子。6）打开加亮执行，降低执行速度，观察数值7）输入数字到NumbertoMatch控件，执行VI8）保存VI命名为Ti

6、metoMatch.vi1.教材第137—138页练习6.5“公式节点”。1）打开前面板2）创建WaveformGraph框图，使用公式节点（Strutures选项卡），可以直接输入数学公式，在其弹出菜单上选择AddInput，添加输入端子，然后添加到输出端子3）返回前面板运行，注意观察Sine函数4）保存Vi到MYWORK中，命名为FormulaNodeExercise.vi，关闭VI2.教材第143页练习6.7“计算器”。1）创建如下图所示的前面板2）在前面板上输入两个数值，数值指示器显示VI的运算结果（

7、加减乘除）253）使用滑动控件指定执行的运算，将VI命名为Calculator.vi四、收获与体会25实验报告三课程名称虚拟仪器实验项目数据类型、数组与簇实验仪器计算机系别：专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年4月成绩：_____________________指导教师：____________________实验三数据类型、数组与簇一、实验目的251.掌握数组创建，学习数组函数运用。2.学习如何使用簇，学习簇函数运用。3.理解数组与簇的区别。二、实验仪器及材料主要设备有计算机，LabVIEW8.

8、5软件。三、实验内容及步骤1.创建数组1)学习教材第150页图7.16的左图，利用For循环产生一个2维（2×4）的随机数数组A，在前面板显示该数组。2)学习教材第150页图7.16的右图，利用While循环产生一个1维随机数数组B，理解VI工作原理。1）打开EVERYONECH07目录示例中的BuildingArrays.vi2）观察前面板，然后切换到框图，注意嵌套For循环式如何使用边界上的自