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时间:2018-01-26
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1、正面教育论文:坚持正面教育,转化后进学生【摘要】坚持正确教育,如何转化后进生,是当今教育工作者的一大重任,本文笔者从几个方面阐述了自己的观点,见议。【关键词】正面教育;后进生;转化insistingthepositiveeducation,thetransformedlessadvancedstudenthuangyanyao【abstract】insistingtoeducatecorrectly,howtotransformtheunderachiever,wasaneducator'sbigheavyresponsi
2、bility,thisarticleauthorelaboratesnowfromseveralaspectsownviewpoint,sawdiscusses.【keywords】positiveeducation;underachiever;transformation笔者参加教育工作以来,历经十个寒暑,一直担任班主任工作。十年来,我致力教育,潜心教学,既教书,又育人,以教育少年儿童为己任,使他们健康成长,从孩子们的长进中得到安慰,寒来暑往,始终如一。如今,在党的教育方针的指引和鼓舞下,使我更加焕发青春活力,一心扑在党的
3、教育事业上,为四个现代化培养人才。四化要人才,人才靠教育。我们培养出来的学生,必须是德才兼备的合格人才。因此,教师不仅要教书,而且要育人。为此,我努力做到:1教育者必须先受教育我一边加强政治学习,提高思想素质,一边用自己的言行去感染学生。从教十年来,我深深懂得“身教重于言教”的道理。对学生要求从严,对自己要求更严。凡是要求学生去做的,自己要首先去做;要求学生办到的,自己也要首先办到。如要求学生劳动,老师决不能指手划脚,袖手旁观;要求学生按时完成作业,老师批改下发作业决不拖欠;要求学生不要缺旷、迟到、早退,老师更要按时上班、上下
4、课,等等。总之,严格要求自己以身作则,做学生的表率,用以感化教育学生。2坚持正面教育为了激发学生爱国热情,明确学习目的,端正学习态度,当孩子们在电视上看到四川汶川大地震时,我就利用少先队活动时间,组织大家讨论,同学们纷纷表示要尽一点微薄之力,把零用钱积攒起来寄给四川的同胞们,使学生热爱祖国,关心国家大事变成了自觉行动。作深入细致的思想工作。少年儿童自尊心很强,且易受挫折,我根据这一心理特点,教育孩子时细致耐心,做到少批评多表扬,严中有爱,爱中有严。如张同学贪玩,不认真学习,悄悄从拿家中的钱,父亲发觉后,打得很厉害,他不敢回家
5、。我抽出时间,通过与家长交谈作好孩子和家长的思想工作,并对该生的学习加以辅导,使孩子很快转变,学习成绩明显提高。笔者既是班主任,又是少先队辅导员,对学生进行思想教育时,做到班、队结合,双管齐下。在班上,要求大家积极参加少先队组织,在队里,要求少先队在班上以身作则,处处起带头作用这样,班上和队里,队员和非队员互相帮助,彼此促进,共同提高,形成一个“人人争当文明先锋”“个个争做爱班模范”的新风气。在进行思想教育时,为了避免干巴巴的说教,我根据学生年龄特点,经常组织学生参加各种有益的活动,把教育寓于活动之中,如参加主题队会、智力抢
6、答赛、诗歌朗诵会、歌咏比赛、体育达标赛等。通过活动,好人好事不断涌现。同时,我从学生的思想实际出发,对症下药,循循善诱,锲而不舍,认真做好转化后进生的工作。并归纳出以下八种方法:2.1特爱。就是对后进生特别喜爱。要注意感情交流,舍得“感情投资”,使师生之间经常保持默契的“心里对话”。当他们犯错误时,我满腔热情地帮助,让他们感到时时有人关怀,处处有温暖。2.2平等。教师与后进生的关系,在人格上是平等的。帮助后进生打破自卑感,树立自信心,使他们从心灵深处真正认识到:我也是一个人,各方面都和其他人一样。从而打破优等生与后进生的在心
7、理上的界限,让他们有显示自己长处的机会。2.3扬长。扬其所长,克其所短。即使是微小的进步,也要扬其所长,克其所短,把他们心灵中微弱的火花助燃起来,达到加速转化的目的。2.4耐心。这是对教师心理素质提高的自我要求,也是转化后进生的科学方法。学生的后进不是一天形成的,因此,转化他们也不是一朝一夕的事,必须一而再,再而三,不厌其烦,反复引导,才能见效。2.5渐进。循序而入,由浅入深,由表及里,由低级向高级进步,这是教育学的主要原则。我认为转化后进学生,讲究循序渐进,主要体现在三个方面:一是可能性,即提出的目标要求注意切合后进生的
8、实际,使他们感到经过自己的努力是可以达到的;二是层次性,即对优等生和后进生不能同一要求,要有区别。如:我们智力抢答赛,分两种题专门对差生有一套适合的题目,激发他们的兴趣;三是系统性,即注意目标要求的层层递进,连贯不脱节,让他们一步一个脚印,不断向上。2.6同步
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