小学生正面教育.pdf

《小学生正面教育.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、＿一；．．．．．．－．巧門■，ｒ、ｒ叩門，．Ｖｒ．，琴．，ｉ．．＇乃讓＞ｔ泉Ｈ，ｉ誉；韦Ｔ的發参，為；：！＃窠＇搔：幫Ａ：Ｖｆ費．ｗ，Ｃ；‘＇蘇．ｓｖ．－．‘ＩＩ巧＞－Ｉ＇巧受＼：校Ｗ‘ｖ．；ｒ；＇．立姑破：二：：蓋：蘇；、ｓｖ２Ｗ货…ｌ．＇！＇讀．＇，＾，＼习＾检品．．監ｌ；己若．４ｒ緊．、．ｉ．．．ｖ占華．．诚雜Ｔｆ＾Ａ討１聲ｆ一读Ｖ＾．－動：．、１－，；，哪．．私ｔ复山為封位户仑又：送、／．／霉．辑－采評巧定矿．＇．＇＇＂；正■＇小生臟指．ｐ；－禱？

2、，＇．＇苗请：－．．？％＇．趴化＾＾謡化化函巧細如＂導．‘＇一电／‘＇．若乂韦ｃ．：．：．．／ｌ＇＇葦鮮：．．：，毒、，、ｔ．－．一立’接】Ｖ與‘覆Ｌ二：，．＇＂－＇寒狐Ｖ凑记；．Ｖ＇苗．旁巧．某兮．专产、ｃ蔚養、畢‘苗；；．記若ｒ４：謂留，振－巧‘．Ｙ巧＇：互满：一Ｋｖ錢‘、ｆ．－７暮！：藝藝／；，擎巧辞；畔ｒ藝．５；箸；；－．．：；．舊授．．．．＇ｖ４ｉ－Ａ＾皆．＇＞句．赛＞：＇批．．ｆｒ沪麵。鴻讀＞墨－ｌ￡ｆｉｖ；位类亂ｆ±：扛。／．！．．哥．ｉ

3、－菊＇ｙ、於；．＾领孤Ｓ￡理Ｖ．ｉＩ万串＾姓备李操義Ｊ赛極秦‘－咨＂％，－１ｐ類＾，．指师姓知腳＜．＇；．‘．義；黨．二Ｖ前ＪＩ叫．茫鄉該詞．Ｊ誘省．－．．．／讀’；ｖ．．，單Ｖ．．Ｉｖ＇．苗＇，ａＪ斗．；＇．Ｖ參带．￥－－鄉Ｖ巧／班！扛．ｒ．厅．．；璋，命Ａ，＾％Ｈ．点独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中转别加标注和致谢的

4、地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料、。本人保证所呈交的论文不侵化国家机密商业秘密及一其他合法权益。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均臣在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名：杳１曰期：弘／王年月＾曰关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可Ｌ乂将学

5、位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｌ义采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的巧容一和纸质论文的内容相致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名：导师签名：净ｉ曰期年月日又＾＾內蒙古师范大学硕±学位论文中文摘要、、在小学生的教育过程中，积极鼓励换位思考肯定赏识为主的教育统称为正面教育。赏识激励、合作引导、自主创新、实践操作是正面教育较为突出的方法。正面教育有利于营造良好的教育氛围，有益于促进小学生的身也健康地发展，有益于彰

6、显教育的精神。全文由六个部分组成。一，追溯教育的发展过程第部分是本研究的意义，教育者们不断地在不同的领域、不同的方式提出正面教育的理念。无论从理论研究层面还是实践研究层面，对于正面教育的研究仍然存在广泛的拓展空间。第二部分阐述了小学生坚持正面教育的重要性。正面教育在学校、家庭教育中都应积极倡导，正面教育对小学生的身也健康发展和自主教育具有举足轻重的作用。第Ｈ部分揭示了小学生正面教育的内容。良好的生活习惯、积极进取的态度、、快乐感恩的精神面貌真善美的品质是培养小学生走向成功的基石。

7、第四部分探讨了正面教育的原则。舟小学生的正面教育应基于现实的教育与环境，避免负面社会环境的影响，做好正面引导教育且要把捏好小学生正面教育中的鼓励与惩罚的度。第五部分是对正面教育的方法的研究。赏识激励、合作引导、自主、创新实践操作的是小学生教育中适应教育目标的有效途径，需要教育者灵活运用教育机智，有效协调方法的使用，达到对小学生正面教育的目的。内蒙古师范大学硕±学位论文。第六部分是对本论文的总结为促进小学生健康快乐地发展，基于正面教育的原则，合理运用正面教育的方法，达到正面教育给学

8、生带来快乐和幸福，拥有成功人生的教育目的。对小学生坚持正面教育，既反映了我国教育制度的优越性，又符合小学生身也发展的规律。正面教育有助于小学生形成正确的价值取向；有。助于小学生的个性格培养，对小学生的成长具有积极意义全体基础教育人应努力探讨适合教育实践的正面教育方法，让每个孩子健康快乐成长。