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时间:2018-01-26
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1、走进黄县民俗馆,体验莱夷风情——“社会大课堂”实践案例县市区蓬莱市学校蓬莱市郝斌中学学生姓名孙浩田走进黄县民俗馆,体验莱夷风情——社会大课堂实践案例【活动背景】没有文化就没用祖国的昌盛繁荣。周恩来总理曾经说过:“中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家,如果在文化上不能对世界有所贡献,经济上不能有较快的发展,那我们就对不住世界人民,也对不住我们的祖宗。”黄县自古以来就是人杰地灵之地,文明富庶之乡。五千年的沧桑变幻,为这块物阜民丰之地留下了诸多历史古迹和文明成果,增添了她的神秘和魅力。生活在这块土地上
2、的人们,也创造了属于自己的灿烂文化。蓬莱与黄县自古以来一直统称为莱夷,后来统称蓬黄,虽然同属两个县,但是由于地理位置近,两地的风俗习惯、语言特色一样,与周围的招远、莱州存在明显的差别。考察黄县的风俗习惯、民俗传统有助于了解蓬莱的风土人情,掌握蓬莱居民的风俗习惯,探究这一代先民的来龙去脉。而建立在黄水河湿地公园的“黄县民俗博物馆”则是我们开展综合实践活动最好的教材。在“社会大课堂”中我们走进了黄县民俗博物馆,学习先辈们的智慧,观赏他们的智慧瑰宝。【活动形式】1、以小组为单位,对黄县民俗博物馆进行考察,探
3、究当地的风土人情,从中探查蓬莱黄县悠久的历史文化与传统。2、活动计划:(1)搜集、了解黄县民俗博物馆的相关资料,形成初步印象;(2)以小组为单位去往黄县民俗博物馆,现场考察、探究;(3)发放调查问卷,向蓬莱市民了解民俗以及民俗中的蕴含的意义;(4)小组共同制作学习报告,对活动进行评价。【活动过程】一、确定课题1.教师导入情境,进入课题:同学们,胶东古称“莱国”,包括现在的莱州、蓬莱等地,从这些字面上的偏旁可以看看出,古时胶东大地人烟稀少,蓬蒿满地,但是,时代的变迁,让胶东大地成为繁荣之所。你们想知道胶
4、东大地发生过的历史、风土人情吗?就随着老师的介绍,走进黄水河湿地公园中的“黄线民俗博物馆”。物质生活的进步,让我们对过去的风土人情缺乏了解,就难以对祖先生活过、我们正在生存的地方缺乏必要的认知与了解,因此,走进民俗博物馆,了解先辈生活中的点滴,有助于我们了解他们的酸甜苦辣、喜怒哀乐,了解时代的风云际会。2.确定子课题:观民俗文物,感先辈智慧。根据老师的介绍,我们小组经过讨论,发现大家都对博物中的文物感兴趣,都想通过了解馆藏文物,了解爷爷奶奶以及更早的人群日常生活中使用的物件,来探究他们的日常生活,试图
5、从祖先的日常生活中探查蕴含的文化、风俗。3、小组成员组长:孙浩田组员:蔡嘉怡,王志林,邢乂文,张雯欣二、制定方案小组综合实践活动课题计划表研究子课题走进黄县民俗馆,体验莱夷风情指导老师郑金勇组长孙浩田组员联络员:蔡嘉怡记录员:邢乂文材料整理:张雯欣摄影:王志林研究内容回忆古代文化,感受传统艺术研究方法上网查阅资料、实地考察、访谈、到图书馆查资料、拍摄照片,询问长辈预计研究时间4天研究步骤制定计划;收集信息;实地考察;采访调查;总结整理;交流反思。汇报方法以文字、图片、PPT等不同形式展示注意事项分工合
6、作,注意安全。三、上网、到书店查找有关资料:邢乂文、蔡嘉怡、张雯欣、王志林:查找黄县民俗博物馆的资料孙浩田:整理材料,打印四、实地考察黄县民俗博物馆(一)注意事项:1、要保持良好的纪律,对场馆工作人员要有礼貌。2、明确自己的分工,带好笔记本,相机等做好活动记录,并保存好原始资料。3、要有团队合作精神,互相帮助,共同完成考察计划。(二)小组集体观摩,感知现场状况7月30日上午,我们小组的成员来到了黄县民俗博物馆,开始了感受古代文化风采的奇妙之旅。走到面前去,一座古典式的房子映入眼帘,房檐下有一块牌匾只见
7、上面刻着“黄县民俗博物馆”几个金灿灿的大字。怀着激动的心情我们走进黄县民俗博物馆,我们看到了许多古时的物品:精美的面塑,皱皱的粮票与地契,还有那接新娘的轿子,大汶口地区的瓷器等等,使我们眼花缭乱,心中对先辈们的敬佩不由而生。入口处,莱夷风情(这是干嘛用的?)(这是船上的?)(家中物价摆设)(炕(炕上物品摆设)((农家大院的基本布局)馆藏的这些文物,涉及到了先辈们日常生活的点点滴滴,既有日常劳作的生产工具,也有小商小贩使用的各种物件,既有婚丧嫁娶的风俗习惯,也有日常饮食习惯、日常休闲、服饰穿戴,可以说是
8、百姓日常生活中物品的集大成者。这些物品有什么作用,这些物品的名称是什么,它们被什么东西取代,他们与生活中的哪一个方面息息相关,家中物品摆设的理由是什么,背后有什么说道、讲究,都是我们关注的重点。走在民俗博物馆,我们啧啧称叹,流连忘返,看着祖先用过的东西,脑海中想想他们的日常劳作、他们的风俗习惯、他们的日常生活、他们的酸甜苦辣……我们把不知道的物品名称一一登记在册,准备回家以后,向爷爷奶奶、周围的老人打听一下劳动工具的名称、生活中物件的摆设及讲究,从而探查
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