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《毕业设计（论文）-我国民办高校融资渠道探究——以e学院为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西南财经大学天府学院我国民办高校融资渠道探究---以E学院为例西南财经大学天府学院2012届本科毕业论文（设计）论文题目：我国民办高校融资渠道探究——以E学院为例学生姓名：所在学院：西南财经大学天府学院专业：财务管理学号：指导教师：2012年3月29西南财经大学天府学院我国民办高校融资渠道探究---以E学院为例西南财经大学天府学院本科毕业论文（设计）原创性及知识产权声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。本毕业论文（设
2、计）成果归西南财经大学所有。特此声明。毕业论文（设计）作者签名：作者专业：财务管理作者学号：________年____月____日29西南财经大学天府学院我国民办高校融资渠道探究---以E学院为例西南财经大学天府学院本科学生毕业论文（设计）开题报告表论文（设计）名称我国民办高校融资渠道探究 -----以E学院为例论文（设计）来源自选论文（设计）类型应用研究导师柳玉寿学生姓名隆晓莹学号专业财务管理一、设计目的、思路与预期成果:民办高校是我国高等教育体系的重要组成部分，但是由于资金的短缺致使民办高校的发展举步维艰，解决民办高校的融资问题是关键所在。本文以E学院为例子过对其融资渠
3、道的来源、资产结构，和财务状况等分析,发现E学院融资存在着融资渠道少,融资方式单一,内源融资能力低,融资成本高,资本结构不合理等问题。通过E学院的案例分析,借鉴美国、日本等发达国家私立高校融资的经验,对E学院提出了优化融资模式的措施。结合E学院实际情况和近期的发展需求提出了该学院学院可以选择BOT融资方式来解决校舍建设，同时针对学院的长期发展，提出了适合E学院融资的模式二、调研资料的准备[1]张辉，崔晶.民办高校融资模式的创新与探索[J].北京城市学院学报,2010(2).[2]邬大光.我国民办教育的特殊性与基本特征[J].教育研究,2007(1).[3]谢清琳．我国民办高
4、校筹资途径研究——国际比较的视角[J]．高教论坛，2008(12)：108—111．[4]李文．以筹融资新途径构建高校偿债方式的探讨[J]．中国乡镇企业会计，2009(3)：83—84．三、任务完成的阶段内容及时间安排:2011年10月27日前：完成开题报告（毕业设计的需求分析）2011年11月22日前：完成文献综述（毕业设计的可行性报告）2011年01月14日前：完成论文的粗钢（设计的框架）2012年02月21日前：论文的初稿，之后修改初稿2012年03月20日前：完成论文终稿（设计成果），并且打印成册，上交论文准备答辩。四、完成论文（设计）所具备的条件因素:通过几年来的
5、理论学习,在学校的帮助和支持下,指导老师的指导下,目前基本具备完成论文的条件.但也存在困难:一是时间太紧,必须妥善安排论文时间。二是缺乏理论的文献资料,需要借助学校图书馆的文献资料，且文献中心资料过于陈旧。指导教师签名：日期：2012年月日论文（设计）类型：A—理论研究；B—应用研究；C—软件设计等；29西南财经大学天府学院我国民办高校融资渠道探究---以E学院为例摘要经过二十多年的发展，我国民办高校得到了蓬勃发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分，但是由于缺少足够的后续资金使得民办高校发展举步千维，如何通过适当的模式筹集资金是民办高校能否持续发展的关键。本文以E学院为例
6、，通过分析E学院的融资状况、财务状况，进行分析，发现E学院融资模式方式单一，内部融资能力低，融资成本高等问题，本文以企业融资理论为基础，对存在的问题进行分析并找出产生问题的原因，结合国外私立院校的融资模式的启示，根据E学院的实际情况，和近期的发展需要提出E学院近期可以采用的的融资模式BOT项目融资模式来解决学院校舍问题的建设。对于E学院的长远发展，则必须加强自身的内部融资能力，争取更多的社会捐赠和政府的资助、寻找机会上市或校企合作等多元化的融资方式。关键词：民办高校融资模式探究29西南财经大学天府学院我国民办高校融资渠道探究---以E学院为例AbstractAftermor
7、ethan20yearsofdevelopment,privateuniversitiesinourcountryobtainedthevigorousdevelopment,Chinahasbecomeanimportantpartofhighereducation,butduetothelackofadequatefollow-upfundingthedevelopmentofCivilian-runCollegesanduniversitieshavethousandsofdimension,howtorai
