必修五文言文知识归纳

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1、.-《归去来兮辞》知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。乃瞻衡宇     衡,通“横”;景翳翳以将入   景,同“影”,日光。二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。悦亲戚之情话。亲戚,古义:指包括父母兄弟在的外亲属;今义:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。情话,古义:指知心话;今义:指男女间谈情说爱的话。将有事于西畴。有事,古义:指农事;今义:泛指事情。既窈窕以寻壑。窈窕,古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好。觉今是而昨非。是,古义:正确;今义:判断词。非,古义:过错、错误;今义:不

2、。恨晨光之熹微。恨,古义:埋怨、遗憾;今义:仇恨、怨恨。策扶老以流憩。扶老,古义,拐杖;今义,扶持老人。三、找出下列句中的词的词类活用意义。园日涉以成趣。日:名词作状语,每天。时矫首以遐观。时:名词作状语,有时。携幼入室。幼:形容词作名词,儿童、小孩子。乐琴书以消忧。琴书:名词作动词,抚琴、读书。或棹孤舟。棹:名词作动词,划船。策扶老以流憩。策:名词作动词,拄着。眄庭柯以怡颜。怡:形容词的使动用法,使……愉快。乐琴书以消忧。乐:形容词的意动用法,以……为乐。琴书:名词作动词,弹琴,读书。悦亲戚之情话。悦:形容词的意动用法,以……为

3、愉快。善万物之得时。善:形容词的意动用法,以……为善,羡慕。四、解释下列句中一词多义词的意义。引:引以为流觞曲水。疏导、引来。引壶觞以自酌。端起。引而不发,跃如也。拉弓。相如引车避匿。掉转。引兵欲攻燕。率领、引导。秦军引而去。避开、退却。乘:聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑。顺应。因利乘便,宰割天下。趁着。以区区之地,致万乘之势。shèng量词,古时一车四马为一乘。牛十二,乘韦先。四的代称。..可修编...-行:善万物之得时,感吾生之行休。将要。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。行为。汉天子,我丈人行也。辈分。三人行,必有我师焉

4、。行走。之:悟已往之不谏。结构助词,用在主谓之间,不译。恨晨光之熹微。结构助词,用在主谓之间,不译。悦亲戚之情话。结构助词,的。感吾生之行休。结构助词,用在主谓之间,不译。为乎遑遑欲何之。动词,到。而:觉今是而昨非。连词,并列关系,不译。门虽设而常关。连词,转折关系,但是。时矫首而遐观。连词,顺承关系,不译。鸟倦飞而知还。连词,因果关系,因此,因而。以:既自以心为形役。连词,因为。舟遥遥以轻飏。连词,修饰关系,不译。农人告余以春及。介词,把。引壶觞以自酌。连词,来。聊乘化以归尽。连词,因而。园日涉以成趣。连词,因而。木欣欣以向荣。

5、连词,因为。问征夫以前路。介词,拿。乐琴书以消忧。 连词,来。五、指出下列句中文言特殊句式。既自以心为形役。被动句。乐夫天命复奚疑。宾语前置句。农人告余以春及。状语后置句。将有事于西畴。状语后置句。复驾言兮焉求。疑问句宾语前置句。为乎遑遑欲何之。疑问句宾语前置句。六、解释下列句中固定格式的词的意义。乃瞻衡宇,载欣载奔。载……载……,一边……一边……。七、请找出下列句中五个疑问代词来,分析它们的词义。田园将芜不归。为什么。奚惆怅而独悲。为什么。..可修编...-复驾言兮焉求。什么。曷不委心任去留。何。为乎遑遑欲何之。为什么,哪里。《

6、滕王阁序》知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。所赖君子见机。“机”通“几”,预兆。俨骖騑于上路。“俨”通“严”,整治。云销雨霁,彩彻区明。“销”通“消”。二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。①穷且益坚。穷,古义:困厄,处境艰难。今义:穷困。②一介书生。一介,古义:一个。今义:常用下浑成之美。③无路请缨,等终军之弱冠。弱冠,古义:指二十岁,古代以二十岁为弱年。今无此意。④难再。再,古义:第二次。今义:又。⑤请洒潘江,各倾陆海云尔。云尔,古义:语气词,用在句尾,表示述说完了。今无此意。⑥腾蛟起凤,孟学士

7、之词宗。学士,古义:掌管文学撰述的官。今义:常用来指学位。三、找出下列句中的词的词类活用意义。襟三江而带五湖。“襟”“带”均为名词活用作动词的意动用法,分别解释为“以……为衣襟”和“以……为束带”。徐孺下蕃之榻。下:使动用法,使……放下来。腾蛟起凤。腾、起:使动用法,使……腾空,使……起舞。屈贾谊于。屈:使动用法,使……受委屈。窜梁鸿于海曲。窜:使动用法,使……出走。雄州雾列,俊采星驰。星:名作状,像流星一样。望长安于日下,目吴会于云间。目:名作动,看,望。宾主尽东南之美。尽:副作动,都包括。宾主尽东南之美。美:形作名,才俊。一言

8、均赋。“赋”,名词活用作动词,铺。雄州雾竟,俊采星驰。零、星:名词作状语,分别译为“像雾”“像星”。四美真,二难并。美、难:形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”,“难”指“难得的人”。四、解释下列句中一词多义词的意义。故:豫章故郡,洪者新府。形

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