高中语文必修(五)文言文知识点复习归纳

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中语文必修(五)文言文知识点复习归纳　　篇一：高中语文必修5文言文知识点复习归纳　　必修5文言知识归纳　　《归去来兮辞》文言知识点整理　　一、通假字：　　乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）　　二、词类活用：　　1、瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）　　2、眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）　　3、倚南窗以寄傲（傲：形容词用作

2、名词，傲然自得的情怀）　　4、审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）　　5、园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）　　6、乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）　　7、或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）　　三、一词多义：　　1、之胡为乎遑遑欲何之（到，动词）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量

3、国际统一标准规则的建立求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）　　2、奚奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）　　3、而门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）　　时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表顺承）　　四、古今异义：　　（1）于时风波未静古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。　　（2）尝从人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。　　（3）寻程氏妹丧于武昌古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。　　（4）悦亲

4、戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。　　（5）幼稚盈室古义：小孩。今义：指不成熟的做法。　　（6）于是怅然慷慨古义：感慨。今义：指大方的行为。　　（7）恨晨光之熹微古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则

5、的建立　　（8）将有事于西畴古义：指耕种之事。今义：指发生某事。　　五、特殊句式：　　1判断句皆口腹自役（“皆”表判断）　　2倒装句　　（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么）　　（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去）　　（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）　　（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3省略句　　（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇

6、”之间省略介词“于”）　　（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）　　4被动句　　（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）　　六、补充：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”

7、到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。　　几点规律：　　1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。　　2、“以”作连词时，表关联作用，也就是说，它有连接前后项的作用，而前后项或者是动词，或者是形容词，很少是名词或名词性短语，即便是，也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是，“以”作连词时，作用相当于“而”。也就是说，用作连词的“以”可以用“而”替换。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易

8、也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、判定“以”在句中是介词还是连词，就要从这两方面入手：一看“以”后边是不是名词或名词性短语，它是不是与后边的名词或