外研版九年级上 Module 12 知识要点梳理

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1、九上Module12知识要点梳理核心短语或句子1.alotof许多的，大量的2.needtodosth需要做某事3.suchas比如4.beworriedabout担心5.use...todosth用……去做某事6.somanycars如此多的汽车7.somuchoil如此多的油8.saveenergy节约能源9.turnoff关上10.askfor请求，向……要……11.dowith处理12.divide...into…把……分成……13.throwaway扔掉14.ahealthyenvironment一个健康的环境15.beharmfulto对……

2、有害16.takesteps采取措施17.as...aspossible尽可能……18.lookafter照顾19.change...into…把……变成……20.somethingelse其他的东西21.cleanup打扫干净22.tonsof许多，很多23.payattentionto注意24.insuchashorttime在如此短的时间内25.onceaday一天一次26.begoodfor对……有益27.tryone'sbesttodosth尽某人最大努力去做某事28.switchoffthelights关灯要点梳理1.beworriedabo

3、ut=worryabout担心。2.haveto不得不，必须。表示客观条件形成的原因。must必须。表示主观条件形成的原因。3.somany与somuch“如此多的”:somany修饰可数名词复数，somuch修饰不可数名词。4.It'snousedoingsth做某事是没有用的。5.starttodosth=begintodosth开始做某事。176.hopeless无希望的，hopeful有希望的。7.turnon/turnoff/turnup/turndown的区别turnon打开;turnoff关上;turnup调高;turndown调低，调小。

4、8.throwaway扔掉。away是副词，宾语为名词时，名词可放在away的前面或后面;但宾语为代词时，代词放在throw和away中间。如:throwitaway把它扔掉。9.beharmfulto=doharmto=bebadfor对……有害。l0.lookafter=takecareof照顾，照料。11.as...aspossible=as...as+名词/代词+can尽可能……12.It'sbettertodosth做某事是较好的。13.sothat“以便”，引导目的状语从句。14.somethingelse“其他的东西”，复合不定代词的定语要

5、后置。15.tonsof“许多，很多”，后接可数名词复数或不可数名词。16.payattentionto“注意”，后跟名词、代词或动名词，to是介词。结构相似的短语还有lookforwardto和be/getusedtoo17.onceaday一天一次。提问频率用howoften.18.not...anymore=nomore不再。重点语法分类构成示例合成法合成名词名词+名词homework家庭作业basketball篮球形容词+名词blackboard黑板supermarket超市v.-ing形式+名词readingroom阅览室diningroom餐

6、厅名词+v.-ing形式handwriting笔迹townplanning城镇规划17合成形容词名词+分词peace-loving爱好和平的man-made人工制造的名词+形容词world-famous世界著名的ice-cold冰冷的数词+名词(+形容词)five-metre五米的six-year-old六岁的合成副词副词+名词upstairs在楼上outdoors在户外形容词+名词sometimes有时派生法前缀1.in-,im-,i1-,ir用在形容词前表达否定意义。incorrect不正确的2.re-用在动词前，表示“重新，再”。rebuild重建

7、3.dis-表示意义相反，主要用在动词之前，间或用在名词和形容词前。disagree不同意后缀1.-ous(n.adj.)表示“具有……性质的”。dangerdangerous危险的2.-less(n.adj.)表示“没有……的”。homehomeless无家可归的3.-able(n./v.adj.)表示“可以……的，显示……性质的”。comfortcomfortable舒适的4.-ful(n./v.adj.)表示“充满……的”。hopehopeful有希望的Module12标准检测卷(满分：120分　时间：100分钟)听力部分(20分)一、听句子，选择

8、与听力内容相符的图片(每小题1分，共5分)171．________　　2.___