毕业设计（论文）-在综合实践活动中对学生创新能力的培养

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1、12编号：漳州城市职业学院学生毕业设计(论文)题目：在综合实践活动中对学生创新能力的培养系（部）教师教育系专业初等教育专业班级11级（1）班__学号学生姓名指导教师（校内）职称：副教授指导教师（校外）职称：等级（总成绩）2013年12月26日12漳州城市职业学院毕业设计（论文）任务书系部教师教育专业初教学号姓名题目在综合实践活动中对学生创新能力的培养内容1、什么是创新性学习2、国内外学生创新能力的现状及成因分析3、综合实践活动对学生创新能力培养的价值和意义4、综合实践活动中对学生创新能力的培养策略基本要求论文要求立论有据，观点鲜明，文章结构完整，语言顺畅，层次分明；研究内容与提出的观

2、点要求以实际情况为基础，在文章的撰写过程中对所研究的课题提出自己的观点和看法；文章应尽量避免错别字和错误标点符号的出现，文章格式参考学院论文格式统一要求样本。重点研究问题1、创新思维的相关概念2、综合实践活动中培养学生创新思维的策略主要技术指标案例分析其它要说明的问题指导教师签字：年月日12在综合实践活动中对学生创新能力的培养教师教育系、初等教育专业、11级中文摘要摘要：中央发布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”指出：“素质教育要以培养学生的创新精神和创新能力为重点。”江泽民同志在第三次全教会上对素质教育的这一新提法作了明确阐述：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强

3、民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和创新能力为重点，以培养创新精神和创新能力为核心的创新教育成为教育发展的主题，把素质教育推向一个崭新的阶段。教育在创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。”决议还要求每个教师要切实转变教育观念，积极实行启发式和讨论式教学方法，采用各种现代化的教学手段，激发学生创新精神和创新能力，让学生感受理解知识产生和发展的过程，从而培养学生的科学精神和创新能力。关键词：创新能力；价值意义；培养策略12目录1引言…………………………………

4、………………………………………………………12创新能力的概述………………………………………………………………………………13目前学生创新能力的现状及成因分析………………………………………………………24综合实践活动对学创新能力培养的价值和意义……………………………………………35.综合实践活动中对学生创新能力的培养策略………………………………………………45.1挖掘资源，创设情境，激发兴趣…………………………………………………………45.2为学生搭建创新的平台……………………………………………………………………45.3培养学生创新学习的几种能力……………………………………………………

5、………55.3.1“目标”学习能力………………………………………………………………………55.3.2“问题”学习能力………………………………………………………………………5结论………………………………………………………………………………………………6致谢………………………………………………………………………………………………7参考文献…………………………………………………………………………………………8121引言当今时代，科学技术迅猛发展，信息化社会扑面而来，国际竞争日趋激烈。培养高素质创新型人才，是重中之重。长期以来，由于深受“应试教育”的影响，学生的创新精神和实践的培养受到了很大

6、程度的影响，忽视了对学生创新潜能的开发。教师的教学思想和教学方式，手段还比较落后，僵化，学生已接受学习为主，课堂教学忽视了学生学习的主动性。对学生综合运用知识，解决问题的能力，创新学习能力的培养显得苍白无力。在实施素质教育的形势下，对于我们每一位从事教育工作教师来说，努力培养适应现代社会发展所需要的创新型人才是我们的根本任务。创新型人才的培养要从基础抓起，从小抓起你，努力培养小学生的创新意识和创新能力是我们每一位小学教师义不容辞的责任。罗伯逊曾经指出:"限制和顺从不能养成创造性,权威主义的教育只能造就驯服的而不是创造性的学生。"综合实践活动课是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途

7、径。如何在综合实践课程中培养学生的创新能力呢?我通过综合实践活动的教学实践,对此有了一些粗浅的认识,与同行们商榷。综合实践活动课程从根本上改变学生的学习方式，适时地创造更多让学生实践的机会，将课本知识与实践活动运用于一处，帮助学生学会发现、学会探究、学会实践，从而提高学生的创新精神和综合实践能力。综合实践活动课程中所展现的探究性学习的方式将使孩子们更加渴望学习，以更高的学习热情投入到学习中，真真正正在学习中感受到成功的喜悦。2创新性学习与创新能力的概述“创